A Cabeça Bem Feita De Edgar Morin

JANETE NETTO BASSALOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE PARADIGMÁTICA: ANÁLISE DA PROPOSTA DE EDGAR MORIN UNISANTOS Santos 2006 JANETE NETTO BASSALOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE PARADIGMÁTICA: ANÁLISE DA PROPOSTA DE EDGAR MORIN Trabalho apresentado para fins de avaliação da disciplina Pesquisa em Educação do Mestrado em…

em Grupo (TG) Em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Trabalho em Grupo (TG) Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Comentário: Conforme Candido, a leitura do texto…

Francisco José Pegado Abílio, no qual está subdividido em 13 capítulos, contendo diversos artigos de diferentes pesquisadores da área. A obra envereda para uma idéia de uma visão sistêmica para a compreensão do contexto socioenconômico-ambiental bem como uma ótica crítica que o faça atuar na condição de cidadão e profissional, para a melhoria da qualidade de vida. Não obstante, a autora coloca em seu discurso uma Educação ambiental (EA) integrada a outras áreas do conhecimento, na…

vida social. Não se pode achar que ter um conhecimento específico capacita-os a ter decisões em outras áreas. Seria falar o que não sabe. Segundo Sócrates, só age erradamente quem desconhece a verdade e por extensão o bem. Portanto, o conhecimento e os saberes tornam possível ao homem, transformar-se em um ser mais capacitado e melhor, de acordo com as reflexões de Sócrates, o que leva a refletir sobre o papel do educador. …

estudos, verificamos que Alarcão (2003), discute esta questão: Resposta Correta: a. destacando que não há conhecimento sem a organização do que é aprendido (informação) pelo pensamento. Feedback da resposta: Alarcão (2003), inclusive, cita Morin para justificar sua discussão de que as informações precisam ser organizadas pelo pensamento para que se produza conhecimento. Pergunta 4 Das afirmativas abaixo, quais estão corretas segundo nossos estudos baseados em Blikstein e…

educação passa pela transformação do paradigma simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à educação do futuro que nos incitam a refletir sobre o nosso papel de educadores. Palavras-chave: Educação do Futuro; Conhecimento Transdisciplinar; Teoria da…

Reinhardt Azubel RESUMO Neste estudo, buscamos compreender e explicar o jornalismo de revista em seus diversos aspectos complementares, concorrentes e antagônicos. Para isso, nos amparamos nos sete princípios do pensamento complexo, propostos por Edgar Morin: princípio sistêmico, princípio hologramático, princípio do anel retroativo, princípio do anel recursivo, princípio da auto-eco-organização, princípio dialógico e princípio da reintrodução. Deste modo, nos propomos a refletir…

incorporou-a às reformas educacionais entre 1968 e 1971, nos três graus de ensino. A partir deste movimento iniciou-se a investigação sobre o tema no Brasil. Para abordar o tema interdisciplinaridade é necessário conhecermos o que é disciplina. Segundo Morin (2003) a disciplina foi originada quando ocorreu a formação das universidades no século XIX e a pesquisa científica reforçou este conceito ao longo do século XX, permitindo desta forma que fossem detectados o seu início, seu…

universo.” (MORIN, 2000, p.67) O papel da escola se torna crucial nesse aspecto em formar pessoas capazes de pensar em um todo, pessoas que adquiram a pátria terrestre, é necessário uma compreensão rica e complexa do desenvolvimento não só material, mas também de intelecto, afetivo e moral. “Descartes entendia que a verdade seria encontrada se o sujeito se voltar para dentro de si e afastado de tudo, ou seja, sem nenhuma ideia preconcebida por mestres e sem levar em conta os costumes.…

disciplinas que são lecionadas nas escolas e que os alunos trazem consigo saberes pragmáticos adquiridos em seu meio social que devem ser valorizados, respeitados e compartilhados para que todos aprendam e aprimorem os seus conhecimentos, pois como afirma Morin (2000, p.65) “a educação deve contribuir para a autoformação da pessoa (ensinar a assumir a condição humana, ensinar a viver) e ensinar como se tornar cidadão”. Assim, entendemos que a transdisciplinaridade surge como uma…