A Busca Da Autonomia Pedagogica Valter Bracht

Infatil. 1. Introdução Antes de iniciarmos a nossa discussão a respeito da importância do brincar na primeira etapa da educação básica e a sua relação com as aulas de Educação Física, faz-se necessário entender um pouco sobre a epistemologia pedagógica e o ordenamento legal que rege a Educação Física em nosso país. Para facilitar a elucidação e o entendimento do brincar pedagógico da Educação Física na educação infantil. Para tanto, é preciso entender os passos, as lutas pelo seu…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Prof. Dr. Valter Bracht Universidade Federal do Espírito Santo O conteúdo de ensino da Educação Física: de atividade física à cultura corporal de movimento O entendimento de conteúdo em Educação Física foi marcado até recentemente (meados da década de 1980) pela ideia de atividade, no caso, de uma atividade física. Enquanto em outras disciplinas escolares o conteúdo sempre foi entendido como um conhecimento de caráter conceitual, na Educação…

e professoras das Escolas-Referência, em maio de 2005; • As ponderações apresentadas pelos professores nos dois encontros de representantes de área; • As análises efetuadas pelas consultoras durante o processo de elaboração das orientações Pedagógicas (OP´s) e dos Relatórios de atividades (RA´s); • A viabilidade da proposta, tendo em vista as condições atuais das escolas e as projetadas no PDPI. Os dados apontaram para a necessidade de reorganização dos tópicos do CBC. Muitos…

da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Física passou a ser considerada um componente curricular obrigatório da Educação Básica. E a partir dessa Lei Nacional, foram criados outros documentos visando auxiliar a prática pedagógica desses professores. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivos apresentar e discutir as principais Leis e Documentos que regem a Educação Física escolar. Palavras-chave. educação física; leis; diretrizes. 1. Introdução A…

ideias sobre o movimento e suas ações. Tal disciplina que trata da cultura corporal de movimento relaciona-se diretamente com a corporalidade e o movimento humano, dessa forma a ludicidade ao ser utilizada nessa disciplina é vista como uma prática pedagógica promissora. O presente artigo que se desenvolveu por meio da pesquisa de natureza qualitativa utilizando o método etnográfico, objetiva relatar experiências no âmbito da docência da Educação Física voltada para a ludicidade e sua…

DO PENSAMENTO COMPLEXO Tatiane da Silva dos Prazeres[1] Rogério Bianchi de Araújo[2] RESUMO O presente trabalho é fruto de uma experimentação e investigação da prática pedagógica realizada na escola campo durante as intervenções favorecidas pelo programa PIBID. O estudo fundamentado no pensamento complexo busca analisar os impactos de uma reformulação metodológica e entender de que forma os alunos receberam e aceitaram a proposta do trabalho pedagógico. A intervenção contou…

cognitivismo fazem-se cada vez mais presentes no cenário acadêmico quando se busca por explicações e saídas para a degradação das condições de vida, porque estabelecem a ilusão de que a harmonia e o equilíbrio ainda são possíveis e, assim, a razão científica e, sobretudo, as biociências continuam respondendo ao “mal-estar na civilização”, com base em concepções de saúde e vida que se tornaram hegemônicas com a busca da beleza, juventude e longevidade que podem ser adquiridas por…

indivíduo pode aprimorar os pontos positivos e trabalhar juntamente com o educador na tentativa de transformar o negativo em positivo. O esporte ensina que entre o indivíduo e o mundo existem outros indivíduos, regras (oberteufer; ulrich 1977 apud bracht, 1986, p.63) vitórias e derrotas, auto confiança, senso de responsabilidade, e outras coisas que compõem o processo de socialização. Os projetos sociais, têm um diferencial das demais instituições, pois, eles não possuem…

07/10/2009 por todos os membros da Banca Examinadora, foi aceita pelo curso de Mestrado em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para a obtenção do título de MESTRE EM EDUCAÇÃO FÍSICA Área Teoria e Prática Pedagógica ________________________________ Prof. Dr. Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo Coordenador do Mestrado em Educação Física Banca Examinadora: _________________________________________________ Prof. Dr. Elenor Kunz (orientador)…

para a Vida; b) Educando e se Educando com o Budô através do Karatê; c) Valores apreendidos no Karatê; d) Diversidade Cultural. Consideramos que processos educativos particulares levaram o educando a perceber de forma crítica o seu cotidiano na busca pelo auto-aperfeiçoamento, entender a importância da coerência dos seus atos, contribuindo para o desenvolvimento integral do ser humano. Palavras-Chaves: Processos Educativos; Karatê-Do; Educação Física Escolar; Pedagogia Dialógica;…