A Busca Da Autonomia Pedagogica Valter Bracht

favorecendo a performance coletiva, mais respeitando a individualidade. Sendo principal característica a ausência da competição, entendemos que a GPT pode proporcionar, além do divertimento e satisfação provocada pela própria atividade (na medida em que busca o resgate do núcleoprimordial da ginástica - o divertimento), o desenvolvimento da criatividade, ludicidade, participação irrestrita, a apreensão pelas pessoas das inúmeras interpretações da ginástica, a buscade novos significados e…

faz. O portal Vivência Pedagógica, por exemplo, oferece vários endereços eletrônicos de revistas e outros portais que possuem Planos de Aula para serem lidos livremente. OS PROJETOS DE ENSINO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL* Este artigo discute a presença da Educação Física na educação infantil, analisando as concepções de infância, educação infantil e Educação Física e como estas influenciam a construção das propostas pedagógicas e as…

educacional para a Educação Infantil, bem como discursos e práticas pedagógicas de três professoras de Educação Física que atuam em duas instituições de atendimento à pequena infância da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. A partir de entrevistas semiestruturadas, registros de campo de aulas de Educação Física e análise documental, observamos: a) a diversidade de abordagens teórico-metodológicas orientando as práticas pedagógicas das professoras e cujas concepções de infância…

Maria Eneida Fantin EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fabiano Antônio dos Santos Felipe Sobczynski Gonçalves Leisi Fernanda Moya Luciano de Lacerda Gurski Mário Cerdeira Fidalgo Rodrigo Tramutolo Navarro LEITORES CRÍTICOS DA DISCIPLINA Astrid Baecker Avila – Universidade Federal do Paraná Celi Nelza Zulke Taffarel – Universidade Federal da Bahia Fernando Marinho Mezzadri – Universidade Federal do Paraná LEITORES CRÍTICOS DA ÁREA PEDAGÓGICA EDUCACIONAL Iria…

se pensa da Educação Física, dentro da instituição escola, nos dias de hoje? É necessário então, para tentarmos responder estes questionamentos, analisarmos a evolução da Educação Física no Brasil, enquanto componente curricular ou disciplina pedagógica. Gonçalves (1997, p.135) coloca que: Ao longo da história, a Educação Física como instituição, do mesmo modo que a Educação, representou diferentes papeis, adquiriu diferentes significados, conforme o momento histórico, e tem sido…

Em relação à solidez e à liquidez, destaca-se que o sociólogo passou a utilizar essas metáforas a partir do pensamento de Marx e Engels, que afirmam que “tudo o que é sólido desmancha no ar”, quando se referem à modernidade (cf. ALMEIDA, GOMES e BRACHT, 2009, p. 31). 14 As metáforas da modernidade A capacidade de alterar a própria forma com facilidade é típica de líquidos e gases, que são caracterizados por sua fluidez. Os sólidos, em contraposição, são mais resistentes a…

efetivamente no desenvolvimento das atividades, a escola passa a ter outro significado e atrativo, 3 facilitando a aquisição do conhecimento científico e a ação do professor ao desenvolver os conteúdos. É preciso construir práticas organizacionais e pedagógicas que respeitem as características das crianças e jovens que atualmente freqüentam as escolas. A organização do ano letivo, dos programas ministrados, das aulas, a arquitetura dos prédios e das necessidades dos alunos, pois,…

de Filosofia. Somada a essas atividades de ensino, destaca-se sua atuação nas atividades de extensão universitária, onde desenvolveu projetos de repercussão social junto à população carente do meio urbano do Recife, como integrante da equipe pedagógica da UFPE. Desse trabalho resultaram textos hoje publicados em cinco livros, vários artigos em revistas especializadas na área e exposições em eventos científicos. Contam-se em sua experiência universitária: a direção do Núcleo de…

educação, analisando as condições estruturais da escola para a realização da prática pedagógica da Educação Física, dando ênfase à realização da pratica docente no campo de estagio, à forma como a mesma está organizada dentro das leis educacionais e exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. Durante o estágio podemos analisar que o trabalho docente é um processo constante na busca pela educação, e o professor de Educação física também faz parte da…

de Filosofia. Somada a essas atividades de ensino, destaca-se sua atuação nas atividades de extensão universitária, onde desenvolveu projetos de repercussão social junto à população carente do meio urbano do Recife, como integrante da equipe pedagógica da UFPE. Desse trabalho resultaram textos hoje publicados em cinco livros, vários artigos em revistas especializadas na área e exposições em eventos científicos. Contam-se em sua experiência universitária: a direção do Núcleo de…