A Brincadeira E O Seu Papel No Desenvolvimento Psico Da C

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A INFLUÊNCIA DAS BRINCADEIRAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2011 1. Recreação, Brincadeira e Recreio Na perspectiva de Mariotti (2004, p.19), recreação significa diversão, recrear e ela ocorrem naturalmente ou com imposição, nela a pessoa busca o seu pleno desenvolvimento, tendo que para isso se doar inteiramente desenvolvendo assim suas…

PROGRAMA DE FORMAÇAO INICIAL PARA OS PROFESSORES EM EXERCICIOS NA EDUCAÇAO INFANTIL TÍTULO: APRENDER BRINCANDO NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 3 A 4 ANOS EIXO: O DESENVOLVIMENTO INFANTIL ÁREA TEMÁTICA: LINGUAGEM – Educação Física AUTORA: ROSELI MACHADO DE ARAUJO BRUSCHI TUTORA: MÁRCIA FRANÇA MACIEL EBERHARDT PROF. FORMADOR: WILSON APARECIDO PEREIRA AGF/CEFAPRO-JUINA JUÍNA - MT / JUNHO - 2011 Trabalho apresentado à agencia Formadora do Cefapro no programa proinfantil, como

Curitiba. Tutor:Bruna Gbur Arendt Polo: São José dos Pinhais SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................04 2. Desenvolvimento.............................................................................................06 3. Considerações Finais.....................................................................................12 4.…

1VERGINA RIBEIRO RIBAS RESUMO O presente estudo teve como principal objetivo verificar por meio de bibliografias relacionadas ao assunto a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma…

interessados em participar das aulas. PALAVRAS-CHAVE: Educação – ludicidade – jogos – benefícios – ensino-aprendizagem INTRODUÇÃO A Ludoteca é um local com material lúdico especialmente preparado de acordo com as diversas fases do desenvolvimento humano, sendo um espaço de aprendizagens significativas, prazerosas e cooperativas. A idéia de unir o lúdico à educação difundiu-se, principalmente a partir do movimento da Escola Nova e dos chamados “métodos ativos”.…

aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH. A partir de Vygostsky. Ana Beatriz Silva, Chary A Alba Castro, entre outros, estes fundamentaram a nossa pesquisa fazendo uma ponte entre a teoria e a prática. A escola é um instrumento fundamental para socialização e para a inclusão, e contribui para a construção da subjetividade social da criança. O professor mediador deve introduzir o lúdico na aprendizagem, para um melhor…

Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam -se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade co m…

Infantil O abecedário explica através das palavras o desenvolvimento da criança na educação infantil, mostra como está distribuído seu espaço tempo, rotina usando sempre a afetividade que é muito importante para o processo de ensino aprendizagem, onde estimula à capacidade de desenvolver, uma criança tratada com amor será uma criança mais feliz e realizada. A importância do brincar e das brincadeiras para o desenvolvimento da criança, mostra que a brincadeira é um fenômeno de cultura…

participantes, mas não ocorrem em outros contextos sociais. A doença é sempre uma ameaça à integridade do indivíduo em seus aspectos somáticos, emocionais e sociais, na medida em que muitas vezes não temos um controle sobre o seu surgimento e desenvolvimento. Llull (2003) realizou trabalhos com pacientes de câncer utilizando psicoterapia de grupo em uma abordagem cognitiva, para verificar a relação existente entre os efeitos da psicoterapia e as atitudes de enfrentamento da…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR1 Jociene da Silva Souza2 Resumo: O presente trabalho fala da importância do desenvolvimento psicomotor na educação infantil e teve como objetivo pesquisar sobre o desenvolvimento psicomotor da criança, por meio de jogos e brincadeiras no âmbito escolar. E neste sentido utilizou-se como referência a pesquisa bibliográfica sobre o papel do professor diante dos desafios de ensinar por meio dos…