Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PAULA CRISTINA WEBER DELFINO, RU 772282 ,TURMA 2012/05
PATRICIA WEBER DE LIMA, RU 382203 ,TURMA 2012/05

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS
2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PAULA CRISTINA WEBER DELFINO, RU 772282 ,TURMA 2012/05
PATRICIA WEBER DE LIMA, RU 382203 ,TURMA 2012/05

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor:Bruna Gbur Arendt
Polo: São José dos Pinhais

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS
2012
SUMÁRIO

1. Introdução........................................................................................................04 2. Desenvolvimento.............................................................................................06 3. Considerações Finais.....................................................................................12 4. Referências......................................................................................................13.

1. INTRODUÇÃO

Gestão Escolar é um tema novo, mas de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma sociedade cada vez mais atual em termos de conhecimento, em que os progressos das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Para atender essas exigências o gestor em seu perfil de líder deverá ter uma noção de comportamento que é fundamental dentro de suas funções o que consistirá na maneira pela qual um indivíduo ou uma organização age, ou reage em suas inter-relações com o seu meio ambiente em resposta aos estímulos que dele recebe. Chiavenato (2002) “nos mostra que o resultado ou efeito do comportamento tem como origem vários estímulos, entre eles o estímulo de relacionamento com todos