A Brincadeira E O Seu Papel No Desenvolvimento Psico Da C

eficiência no auxilio ao desenvolvimento infantil. O presente estudo tem como objetivo analisar essa importante ferramenta tendo como embasamento publicações de grandes pensadores da educação a respeito do tema. Brinquedos, jogos e brincadeiras fazem parte da vida das crianças, independente de época, classe social ou cultura, é algo que está enraizado em seu ser e desperta ao som de estímulos, que devem prover da família e da escola, sempre respeitando a fase de desenvolvimento em…

escolar deve acompanhar os processos de desenvolvimento pelos quais passa a criança avaliando suas evoluções no processo ensino aprendizagem. O uso de jogos lúdicos faz com que as crianças participem de forma democrática nas atividades escolares podendo demonstrar suas dificuldades e limites durante as atividades. Hoje em dia as crianças amadurecem muito rápido e o distanciamento de atividades socializadoras pode ter conseqüências no desenvolvimento psico-cognitivo do indivíduo. Além…

maiores agravos aos pacientes propiciando quiçá melhores condições de vida aos mesmos. No trabalho com crianças algumas barreiras são encontradas para se realizar escuta ou aplicação de técnicas tradicionais da psicologia devido ao caráter de desenvolvimento, motor, social e psicológico que esses sujeitos se encontram, muitas vezes fazendo uso de outras linguagens que não a verbal, como por exemplo, desenhos, movimentos e posturas corporais ou mesmo comportamentos afetivos, para…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para Vygotsky, citado por Baquero (1998), a brincadeira, o jogo são atividades específicas da infância, na quais a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. É uma atividade com contexto cultural e social. Vygotsky fala sobre a zona de desenvolvimento proximal, que é o alcance entre a atualidade e o nível de desenvolvimento, verificado pela habilidade de resolver um problema, e o seu possível desenvolvimento que é determinado quando se resolve um…

Sete Lagoas, 2013. O desenvolvimento desta pesquisa, trata-se de um tema relevante: A importância dos jogos na educação infantil. O objetivo deste trabalho foi evidenciar que brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras e jogos as…

introdução da prática do Taekwondo, a partir de sua inserção na grade de disciplinas do Ensino Fundamental, traçando paralelos com os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais.O tema abordado baseia-se principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos, das habilidades básicas, perceptivas e específicas, das capacidades físicas, da auto-confiança, da auto-estima e do auto-controle.Além da inclusão da referida modalidade no Ensino…

Psico-USF, v. 8, n. 1, p. 63-70, Jan./Jun. 2003 63 Sofrimento psíquico no trabalho e estratégias defensivas dos operários terceirizados da construção civil Paloma Castro da Rocha Barros1 Ana Magnólia Bezerra Mendes2 Resumo Este artigo investiga as estratégias defensivas contra o sofrimento utilizadas pelos trabalhadores terceirizados de uma construtora em Brasília, utilizando como referencial teórico-metodológico a Psicodinâmica do Trabalho. Realizam-se entrevistas coletivas…

ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico que possibilite a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. O jogo nas suas diversas formas auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação,a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização…

As teorias sócio-construtivistas apresentam como ponto central a premissa de que aprendizagem e desenvolvimento são produtos da interação social. Há um conjunto de correntes variadas que, tendo como ponto central a interatividade psicosocial desenvolvem interpretações variadas para as diversas manifestações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Destacaremos neste ensaio, as idéias básicas de Jerome Bruner e César Coll sobre Socio-Construtivismo. Jerome Bruner (1973) baseou…

funcionamento orgânico e psicológico, desenvolvendo formas de enfrentamento quando um significado é atribuído nessa situação (Valle, 2001). A vivência de uma doença crônica no universo infantil representa um aspecto relevante para investigações acerca do papel do brincar no hospital. O brincar contribui para melhorar a qualidade de vida da criança no período de hospitalização, amenizando as repercussões do adoecimento na esfera psíquica e na física, e atenuando os impactos negativos…