A Brincadeira E O Seu Papel No Desenvolvimento Psico Da C

DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares VITÓRIA 2012 2 JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Iguaçu, como requisito…

o aprender no desenvolvimento infantil, utilizou-se de pesquisa bibliográfica tendo como definição de termos como o jogo e a brincadeira. A partir disso e com a ajuda de alguns estudiosos foi possível caracterizar que as atividades lúdicas devem e precisam ser aplicadas nas crianças em fase escolar porque trazem benefícios e se não proporcionada até prejuízos, em relação às variedades de brinquedos ou brincadeiras mostraremos que estas são importantes para estimular o desenvolvimento e a…

aprendizagem das crianças e para a construção do conhecimento e deve ser trabalhado nas escolas de maneira adequada, por meio de atividades diversificadas e interessantes. Assim, foge-se da idéia de que o lúdico é apenas um momento de descontração e brincadeira. Frente a essa situação apresentamos algumas recomendações aos professores no sentido de proporcionar aos alunos aprendizagens partindo da utilização do lúdico deixando que as crianças brinquem para construir seus conhecimentos de…

principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade com a importância do vínculo família e criança que se amplia no vínculo professor e aluno na construção da afetividade. Palavras - chave: Afeto, Relação interpessoal, Desenvolvimento da afetividade. 2: INTRODUÇÃO: As…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná CURITIBA 2007 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Dedicatória Dedico este trabalho à minha orientadora e à minha família pela compreensão, incentivo e apoio para o desenvolvimento do mesmo. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus por iluminar os meus caminhos, à minha família, principalmente, ao meu marido por me apoiar…

CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ERIKA ASSUNÇÃO MAITA BUENO A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRASSUNUNGA 2012 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ERIKA ASSUNÇÃO MAITA BUENO A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL . Monografia apresentada para a…

Fatores como crenças, valores, moral, religião e imposição de papéis sexuais tendem a moldar a relação entre a pessoa e a sua própria sexualidade. Não raras vezes, o peso das imposições externas levam a conflitos internos, crises de identidade, angústia e julgamento social. E é aí que entram os preconceitos em relação ao que é diferente do que sempre estabeleceu-se como padrão. As manifestações de intolerância - desde as “brincadeiras” do dia a dia até os casos mais graves de violência…

INTRODUÇÃO Desde épocas distantes, o brincar, a brincadeira, e o faz de conta, povoa o universo infantil. A criança se apropria desta prática na formação de sua imagem, do seu espaço, interagindo e criando em si um ser sócio - cultural. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI, 1998), o lúdico, é um precioso momento de construção pessoal e social, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade, diante as ocasiões desafiadoras e…

entidades. -Disciplina: História Sf. I. Ciência que narra os fatos políticos, econômicos, culturais e sociais notáveis na vida de um povo ou da humanidade. 2. Conjunto de obras e conhecimentos derivados dessa ciência. 3. Estudo da origem e do desenvolvimento de uma arte ou ciência. 4. Narração cronológica de acontecimentos. 5. Invenção, lorota. 6. Narração, conto. 7. Coisa negócio. História em quadrinhos. História (4) contada em desenhos, em geral com legendas, inserida…

aluno. Está(ão) correta(s) apenas: a) b) c) d) e) II, IV e V. I, II, III e IV. I, II e IV. I, IV e V. I. 2. Dos princípios e objetivos constitucionais foram desdobrados seis pilares, com a finalidade de expressar o enlace necessário entre educação, território e desenvolvimento, de um lado, e o enlace entre qualidade, equidade e potencialidade, de outro. São eles: visão sistêmica da educação, territorialidade, desenvolvimento, regime de colaboração,…