A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Metodologia

Marli de Lourdes Rosa Teixeira Donaire – RU: 303515 Marinilza Origo Gonçalves – RU: 303496 Prática Pedagógica na Educação Infantil Disciplinas cursadas: metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil - Fundamentos; Educação infantil – metodologias/procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil; Formação de Professores; Metodologia para Temas Transversais. Presidente Prudente – SP 2009 Faculdade…

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considerar, sugerir aos educadores da importância de que estejam atentos a algumas atitudes para que alcance seus objetivos pretendidos e para que saibam como avaliar os educandos aplicando adequadamente o lúdico (jogos, brinquedos e brincadeiras), como ferramenta/instrumento didático ao processo ensinoaprendizagem. Palavras-chave: Lúdico. Processo de ensino-aprendizagem. 1 Professora Graduada em Pedagogia, especialista em Psicopedagogia e Mestre em Ciências da Educação, pela…

1 - JUSTIFICATIVA O presente trabalho se justifica por querermos compreender como os educadores da educação infantil encaram a importância da brincadeira na infância, acreditamos que o ato de brincar lhes seja rotineiro, ressaltando que a brincadeira constitui a atividade principal da criança. Não podemos deixar de destacar que a brincadeira infantil, como uma experiência social, tem a necessidade da intervenção do adulto, por isso, desconsideramos a ideia baseada na espontaneidade e…

lúdico para o desenvolvimento da afetividade. A opção para a escolha deste tema está relacionada à relação da criança com a voz materna e a memória sonora delas, pois, nas creches e escolhinhas infantis o primeiro apego da criança é com a voz, as brincadeiras e brinquedos para criar vínculo de afetividade com o educador. O objetivo deste estudo é destacar o valor que tem o lúdico no cotidiano escolar para o desenvolvimento da afetividade, direcionando-o como instrumento pedagógico para…

IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado no curso de Pós-Graduação em Educação Infantil, Séries Iniciais com ênfase em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar, como um dos pré-requisitos para a obtenção do título de especialista. Professora Orientadora: Ms. Viviane Koga. sÃO FRANCISCO DO SUL 2015 A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO Denise Schmidt1 Resumo: Este artigo trata da importância dos jogos e das brincadeiras na…

METODOLOGIAS DE ENSINO: O USO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O APRENDENDO BRINCANDO. Aline da Silva Bonifácio Professor-Tutor Externo Antônio Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED 0726 – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO A maneira mais eficaz de ensinarmos algo novo a alguém é ensinarmos utilizando recursos e linguagem que esta conheça. Tal método era a ideologia adotada pelo pedagogo Paulo Freire. Quando falamos de educação…

PROJETOS DIDÁTICOS: Limites e Possibilidades nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Escolas Públicas Marivan Gomes da Mota* Marcina Alves de Barros Sousa* Resumo – O presente artigo trata de uma analise da prática pedagógica desenvolvida através de projetos didáticos que busca contribuir para a melhoria da aprendizagem; apresenta as atividades lúdicas como possibilidades de superar limites nas séries iniciais. Aborda a pedagogia renovada como sendo a primeira tentativa de…

3.4 Leitura da realidade da sala de aula 3.5 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 4. Projeto 4.1 Temática 4.2 Turma 4.3 Duração 4.4Justificativa 4.5 Objetivo geral 4.6 Objetivos específicos 4.7 Referencial teórico do projeto 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 4.9 Metodologia 4.10 Aplicação metodológica, Análise e considerações sobre a docência 4.11

tem como objetivo principal mostrar como as brincadeiras em sala de aula interferem na aprendizagem e tornam mais fácil o ensino na mesma. Todos nós sabemos que o lúdico quando usado da forma correta é uma ferramenta importantíssima para o desenvolvimento tanto da aprendizagem como da própria criança em sua vida pessoal. Deve-se então Analisar a importância do lúdico para uma aprendizagem mais simples, assim Identificar as contribuições das brincadeiras no ensino infantil e compreender o…