Resumo boniteza de um sonho capitulo 5

Resumo capitulo 5: aprender com emoção, ensinar com alegria A educação em todo o mundo, se faz necessária para a sobrevivência e desenvolvimento do ser humano seja ele individual ou coletivo. É um desenvolvimento que pode se transformar o mundo mais desde que tenha sua devida importância podendo trazer para uma sala de aula a mais pura realidade e despertando nos alunos todas as curiosidades e os desejos de aprender sobre um ser que pode interver no seu meio. Antigamente não se tinha muitas escolas como hoje, sendo assim a educação era um privilegio para poucos, o professor era muito valorizado. Hoje em dia temos muitas escolas e poucos professores, pois a educação é oferecida para todos mais porem devido a desvalorização dos professores não há muita gente que queira ser um profissional da educação. Ensinar a alguém é mobilizar o conhecimento assim transformando o não saber em um desejo de aprender e a adquirir o conhecimento com o sentido que se faz necessário para a vida toda, como uma ferramenta a ser usada. Tendo por base o quadro preocupante que a educação brasileira passa assim aliada com a falta de interesse por parte dos alunos também muitas das vezes por falta dos professores, as escolas deveriam mudar suas posturas tornando-se mais atraente para despertar os interesses dos alunos, assim criando um espaço de aprendizagem onde se pode ser possível construírem o conhecimento. O novo profissional da educação deve ensinar com alegria para que seja…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE GOVERNADOR VALADARES UNIPAC GV FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SEMINÁRIO DAS OBRAS: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO - EDGAR MORIN CÁPITULO: VI. ENSINAR A COMPREENSÃO BONITEZA DE UM SONHO: ENSINAR E APRENDER COM SENTIDO - MOACIR GADOTTI CÁPITULO: 5. APRENDER COM EMOÇÃO, ENSINAR COM ALEGRIA Governador Valadares Outubro/2013 ANA PAULA MARTINS RODRIGUES DANIELE ARAÚJO DA…

Boniteza de um sonho -Ensinar e aprender com sentido Capítulo 5 Aprender com emoção ensinar com alegria A educação é necessária para a sobrevivência do ser humano. O professor precisa saber, contudo, que é difícil para o aluno perceber a relação entre o que ele esta aprendendo e o legado da humanidade. O aluno que não percebe essa relação não verá sentido naquilo que está aprendendo e não aprenderá, resistirá à aprendizagem, será indiferente ao que o professor estiver ensinando. O…

A BONITEZA DE UM SONHO Da autoria de Moacir Gadotti, esta obra aborda questões relativas à educação, a importância do professor e pedagogos na sua profissão. Nos convida a sonhar com as transformações no mundo através da educação, onde a sala de aula é uma espaço de transformação, capacitação de crianças, jovens e adultos. Para que isso aconteça, deve, o professor, educador, encontrar sua identidade, para a formação de indivíduos potencializados na sua autonomia, criticidade, que…

estimulado na busca de novos conhecimentos. Freire salienta a necessidade da esperança e do otimismo para mudanças e a necessidade de nunca se acomodar, pois "somos seres condicionados, mas não determinados”. O livro é divido em três capítulos. Em cada capitulo Freire apresenta sua visão de uma educação autônoma, tanto por parte dos educadores quanto dos educandos, explicitando a importância da relação docente-discente na busca de um aprendizado efetivo e de qualidade. …

busca do entendimento de como a identidade sexual do surdo se constitui. Parto da premissa de que a identidade é algo em construção, com múltiplas faces e singularidades constituindo-se a partir das interlocuções com os diferentes personagens das muitas histórias que escrevemos ao longo de nossa jornada. Assim, transitei com ótica dos Estudos Culturais pelas histórias de vida meus entrevistados, ouvi suas lembranças, sorrisos e constatei nos gestos (in)seguros a presença dos…

conhecimento, mas criar possibilidades para sua produção, ou a sua construção. Não há docência sem discência, quem ensina aprende a ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quando vivemos a autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva política ideológica, pedagógica estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e com a seriedade. A força criadora do aprender, de que fazem parte a…

tutores do Pead que sempre acreditaram em nossos sonhos e criaram as condições para que este se realizasse. Agradeço a minha orientadora, professora Darli e também à tutora Cristiane por terem me apontado o caminho através das leituras indicadas, pelas indicações e sugestões; tudo sempre com compreensão e dedicação. ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5 1 PAULO FREIRE: VIDA, OBRA E CONTEXTO…

FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR Citações principais do texto: “A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria/Prática sem a qual a teoria pode ir virando…

POLÍTICA E EDUCAÇÃO Coleção QUESTÕES DA NOSSA ÉPOCA Volume 23 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Freire, Paulo, 1921 – 1997 Política e educação : ensaios / Paulo Freire. – 5. ed - São Paulo, Cortez, 2001. (Coleção Questões de Nossa Época ; v.23) ISBN 85-249-0506-9 1. Educação - Brasil 2. Política e educação I. Título. II.Série 93-2593 Índices para catálogo sistemático: 1. Educação e política 379 2. Política…