A Autoridade Do Professor Em Sala De Aula

dos alunos em sala de aula NOME: Renata Garofalo Marques NOME: Roberta Coelho Cabral TURMA: SPMCB51237 DE: Bragança Paulista INSTRUTORA: Marivone O comportamento dos alunos em sala de aula Os alunos voam pelos corredores, conversam em sala, brigam no recreio, insistem em usar bonés e em trazerem para a sala materiais que não são os de estudo. A paciência dos professores está por um fio. Cansados e confusos, eles se sentem com os braços atados e a autoridade…

Relação Professor - Aluno Resumo: Como profissionais críticos e atuantes na área de ensino, observamos que, atualmente, impera um total descaso pelo ato de lecionar e aprender. Já não há mais o respeito mútuo entre discentes e docentes; a indisciplina em sala de aula é uma constante; a dificuldade que os estudantes encontram em usar a linguagem escrita como elemento de reforço ou registro da fala, uma triste realidade; e atos de violência escolar já fazem parte do nosso dia-a-dia.…

não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação professor-aluno; a possibilidade do cotidiano escolar ser permeado por um currículo oculto; entre outros. 2- JUSTIFICATIVA A sociedade atual passa por profundas transformações em todos os seus segmentos: família, escola, mídia, mundo do trabalho

pessoas no país, quase todo aluno carrega no bolso, ou na mochila, um desses dispositivos de comunicação. O celular em sala de aula gera uma serie de problemas, pois o uso individual de uma aparelho pode atrapalhar o coletivo. Receber chamadas no meio da aula, barulho de mensagens, e sons emitidos pelo aparelho atrapalham os colegas e o desenvolvimento da lição ministrada pelo professor, também existe o problema de colar nas provas que se torna mesmo um problema serio. Temos enquanto…

os filhos sozinhas. Os problemas em sala não são diferentes de outras escolas, indisciplina, agressividade com os colegas, algumas chegam a agredir verbalmente e fisicamente o professor, total falta de respeito com os outros alunos e professores, pais que não colaboram com a educação do aluno deixa para a escola educar fazer o papel de pai e mãe. É feita uma reunião a cada bimestre e os alunos problemas os pais são chamados para conversar com o professor e coordenador a fim de…

Mundo em Mudanças --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A Relação Professor-Aluno na Educação de Jovens e Adultos segundo a Visão dos Mesmos. RESUMO: No presente trabalho objetivou-se refletir sobre a relação professor-aluno na educação de jovens e adultos. Assim, o trabalho foi realizado em dois momentos: para a parte teórica, foi feita uma pesquisa bibliográfica com fins de…

NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA SILVA, Margarete Virgínia Gonçalves – UTFPR margaretevg@gmail.com FERREIRA, Jacques de Lima - PUC drjacqueslima@hotmail.com GALERA, Joscely Maria Bassetto - UTFPR joscely@utfpr.edu.br Área Temática: Violência e convivência nas escolas: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este relato foi elaborado a partir de pesquisa-ação realizada com 44 professores da…

ÉTICA E POSTURA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA José Domingos Fróes Professor – Wilson Luiz Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso licenciatura em matemática Turma MAD/0161 – Estágio 27/06/2014 RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar a importância da postura e ética do professor em sala de aula. A ética é uma virtude que deve estar sempre presente no convívio e no comportamento social do ser humano. Nas discussões atuais o…

RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA CURITIBA 1° sem. 2007 ÂNGELA A. M. DOS SANTOS JAQUELINE PAZ JUREMA DE FÁTIMA DUARTE NILDA DA SILVA REIS VANESSA ADRIANE CORREIA RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Relatório

A INTERAÇÃO PROFESSOR - ALUNO 2.1. O valor pedagógico da relação professor-aluno A formação das crianças e dos jovens ocorre por meio de sua participação na rede de relações que constitui a dinâmica social. É convivendo com pessoas, seja com adultos ou com seus colegas - grupos de brinquedo ou de estudo, que a criança e o jovem assimilam conhecimentos e desenvolvem hábitos e atitudes de convívio social, como a cooperação e o respeito humano. Daí a importância do grupo como elemento…