A Aula Operatória

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 6 2.2. DADOS DO AVALIANDO 6 2.3. REGISTRO DA QUEIXA 6 2.4. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS 6 2.4.1 Visitas à escola 6 2.4.2 Observação do sujeito no recreio 7 2.4.3 Observação em sala de aula 7 2.4.4 Entrevista ou relatório dos professores 7 2.4.5 Histórico escolar 8 2.4.6 Anamnese e EFES 8 2.4.7 Observação exploratória (Observação Lúdica e EOCA) 9 2.4.8 Elaboração do primeiro sistema de hipóteses…

Paraná - UTFPR Campus Ponta Grossa - Paraná - Brasil ISSN 1808-0448 / v. 04, n. 01: p. 101-115, 2008 D.O.I.: 10.3895/S1808-04482008000100007 Revista Gestão Industrial A ESTRATÉGIA OPERATÓRIA UTILIZADA PELOS TRABALHADORES E O HIATO EXISTENTE ENTRE O TRABALHO PRESCRITO E O TRABALHO REAL STRATEGY OPERATÓRIA USE BY WORKERS IN HIATO EXISTING BETWEEN THE WORK GIVEN IN REAL WORK Andréa Cristina Trierweiller1; Beatriz Marcondes de Azevedo2; Vera Lucia Duarte do Valle Pereira3;…

predomínio da ação do sujeito sobre o objeto, essa fase é predominante na criança de 0 a 2 anos, fase sensóro motora, quando ela quer explorar o mundo e tudo a sua volta. A Acomodação é predominante na fase seguinte, crianças de 2 a 7 anos, pré operatória, quando inverte a relação: Há o predomínio da ação do objeto sobre o sujeito, nessa fase a linguagem tem papel prepoderante, a criança quer externar seus conhecimentos. São processos distintos porém, interdependentes, apesar de…

AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES QUE O PROFESSOR DEVE FAZER PARA A CRIANÇA QUE ESTÁ NO PROCESSO INICIAL DA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO As crianças quando chegam à sala de aula já possuem conhecimentos prévios, vindos da experiência pessoal, trazendo com ela muitas noções matemáticas incompletas e informais. A criança nasce e convive em um ambiente sociocultural em que o número é uma forma de expressão e comunicação, interagindo com pessoas e situações do seu cotidiano, resolvendo seus

rizogênese incompleta Tratamento em dentes com lesões traumáticas Microscopia operatória Retratamento endodôntico Urgências endodônticas Clareamento dental Cirurgia endodôntica Metodologia de ensino Aulas teóricas Aulas laboratoriais práticas Tratamento ambulatorial Seminários sobre temas fundamentais Discussão de casos clínicos Critérios de Avaliação Provas teóricas semanais sobre o assunto da última aula Participação em seminários Trabalho prático laboratorial …

críticas são aquelas ocupadas por pacientes com risco moderado a baixo, para o desenvolvimento de infecções, tais como enfermarias e ambulatório. Áreas não críticas são aquelas que não são ocupadas por pacientes, como áreas administrativas, salas de aula, sala de costura etc. (BRASIL. Ministério do Trabalho, 2005). . Segundo Pittet (1993) cirurgias são procedimentos invasivos de grande porte e, desta forma, representam um grande risco para o paciente que pode iniciar durante este…

desvendou as engrenagens do raciocínio e suas diversas etapas, concluiu que a criança tem uma forma própria e ativa de raciocinar e de aprender. Assim sendo, a criança já poderia ter o contato inicial com a Filosofia entre as fases “Pré-Operatória” e a “Operatória-Concreta”, que são as fases decisivas na construção do raciocínio abstrato. Uma máxima da teoria piagetiana é que o conhecimento é construído na experiência. Para Piaget, o que permite a construção da autonomia moral na…

PLANO DE AULA 1- Data: 04/11/2013 2- Duração: 4 horas/aula 3- Estagiário: William Rosa Habekost 4- Ano de ensino/série: 1º ano do ensino médio 5- Conteúdo: função logarítmica (conceito, gráfico, domínio, imagem, equações) 6- Objetivos: Reconhecer funções logarítmicas e suas representações (lei, gráficos no plano cartesiano); Conhecer as propriedades operatórias dos logaritmos; Determinar o Domínio e a Imagem das funções; Reconhecer e diferenciar uma função logarítmica de uma…

número das classes especiais segue simplesmente o programa tradicional, mas com exigências reduzidas ao nível de aquisição dos conteúdos escolares. Por outro lado, a ausência de deficiência não garante por si só a homogeneidade da sala de aula. Cada aluno numa sala de aula apresenta características próprias e um conjunto de valores e informações que os tornam únicos e especiais. Não se pode esperar que todos os alunos de uma sala apresentem características, interesses e rítimo de…

opinião dos alunos em relação aos quesitos abordados. PARTICIPE! 2) ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 28 a 31/10 – 6ª semana da ATPS – Orientação e supervisão – ETAPA 3 Aula-tema: A construção conceitual das operações. Tipos de situação matemática ou "situação-problema". Operações matemáticas fundamentais: ações de somar, subtrair, multiplicar e dividir. Esta atividade é importante para que você…