Aula operatoria

construir um conhecimento. Mas as aulas, na maioria das vezes expositivas, levam ao cansaço psicológico dos alunos fazendo com que eles se dispersem, dificultando o aprendizado. Mas como levar o aluno a construir seus próprios conhecimentos? Os conteúdos trabalhados não parecem ser algo imposto? Não é o professor o dono do saber em sala de aula? Não se tem um currículo a seguir? Há alguns anos atrás o aluno sequer tinha o direito de falar em sala, de se expressar, ter voz ativa, de discutir e colocar suas ideias. Como construir um conhecimento dessa forma? O professor era mero transmissor do conhecimento. Mas se o conhecimento é transmitido, como os alunos o poderiam construir? Já não está pronto? As dificuldades encontradas no dia a dia de algumas escolas, problemas que vivenciei, também são problemas que desencadeiam a falta de interesse dos alunos no processo de aprendizagem. Salas lotadas, material escasso, desânimo e falta de interesse dos alunos e também de professores. Mas é necessário olharmos para a educação com uma visão do amanhã, do nosso futuro. 2- a) Nos dias de hoje o professor tem tido o trabalho de simplesmente dar aulas, tendo que cumprir com seus horários, com a proposta da escola, dando os conteúdos de forma superficial para cumprir suas metas, sem poder criar uma discussão de saberes, sendo algo superficial, onde pensa-e pouco e memoriza-se muito. b) Os conteúdos em sala de aula são distantes da realidade dos alunos e as aulas dadas são…

A PROVA OPERATÓRIA ENTRE DÚVIDAS E INCERTEZAS A observação da nossa realidade mostra-nos que grande parte dos professores sente grandes dificuldades em avaliar. O processo de avaliação é angustiante, acompanhado de dúvidas, incertezas e até incoerências. Com este estudo encontraremos algumas sugestões para possível revisão da prática pedagógica, no que se refere a elaboração e aplicação de provas. Veremos a análise da prova como um dos úteis e possíveis…

Logaritmo Propriedades dos logaritmos Propriedades operatórias Logaritmos decimais Materiais necessários: livro didático, lápis, borracha e lousa. Objetivos: Mostrar, na prática, a utilização histórica e atual dos logaritmos. Mediante a apresentação de multiplicações e divisões de números extensos, mostrar a versatilidade do uso dos logaritmos. Resolver cálculos, consolidando significados das operações fundamentais e construindo novos, em situações que envolvam a definição e…

Plano de Aula Nome: Rafael Campos Pimenta Curso: Práticas Pedagógicas em Matemática 2 (Turma 1) Duração de cada aula: 50 minutos Série: 3º ano do Ensino Médio Tema: Noções intuitivas sobre Derivada Aula 1 Tema: Noções de Limite Objetivos: Introduzir e definir os conceitos de Limite, porque é um importante pré-requisito para o estudo da Derivada. Exercícios serão propostos em sala de aula e para casa para fixação dos conteúdos. Conteúdos: Gráfico de Função Introdução,…

Barros Era uma vez um grupo de animais que quis fazer alguma coisa para resolver os problemas do mundo. Para isto, eles organizaram uma escola. A escola dos bichos estabeleceu um currículo de matérias que incluía correr, subir em árvores, em montanhas, nadar e voar. Para facilitar as coisas, ficou decidido que todos os animais fariam todas as matérias. O pato se deu muito bem em natação; até melhor que o professor! Mas quase não passou de ano na aula de voo, e estava indo muito mal na…

psicogenética) e relacionar com procedimentos de pesquisa e intervenção em uma abordagem psicométrica em Psicologia.  Analisar as estruturas do pensamento infantil, em uma perspectiva piagetiana, por meio do estudo das provas operatórias, do grafismo infantil, dos dilemas morais e dos jogos infantis.  Relacionar os estudos piagetianos sobre o desenvolvimento da inteligência com os processos de aprendizagem de alunos no contexto da educação básica. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO …

Pedagogia e Fonoaudiologia em sua obra "A aula Operatória e a Construção do Conhecimento" ressalta que a forma operatória de aulas não é nenhuma novidade, afinal professores tão antigos quanto os gregos já praticavam algo semelhante. Entretanto, tal aboradagem parece ter ficado de lado na prática pedagógica da maioria dos professores nos últimos 50 anos. A aula operatória trabalha com a INTERAÇÃO do aluno durante a aula, colocando-o como parte atuante no processo de construção do…

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS “SAGRADO CORAÇÃO”– UNILINHARES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO “SAGRADO CORAÇÃO” – ISESC COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DIANE REBONATO DE MELO ESTELA SOTHERI BITTENCOURT ROSINÉIA BERGAMASCHI RAMPINELLI A PROVA OPERATÓRIA COMO ALTERNATIVA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL LINHARES 2007 DIANE REBONATO DE MELO ESTELA SOTHERI BITTENCOURT ROSINÉIA BERGAMASCHI RAMPINELLI A PROVA OPERATÓRIA COMO…

contendo tarefas operatórias que mobilizem dinamizem as operações cognitivas. Tarefas operatórias são “aquelas que se referem à mobilização e ativação de operações mentais (no sentido amplo que Jean Piajet dá ao termo). Utilizam obrigatoriamente algumas ações efetivas, isto é, indicam que o aluno deve utilizar seu aparelhamento sensório-motor, porém integram as atividades desse tipo num contexto operatório, ou melhor, num conjunto dinâmico e organizado de operações mentais. Os…

Prova operatória A Prova Operatória. Paulo Afonso Caruso Ronca Cleide do Amaral Terzi. EDSPLAN É o momento de verificar se o aluno, de posse de conteúdos básicos e a partir deles, saber pensar, argumentar, contrapor. OPERAR enfim tais conteúdos, a partir da leitura, compreensão e interpretação de questões. OPERAR é a ação mais elaborada, formalizada e abstrata. Algumas operações abstratas: analisar, classificar, comparar, conceituar, criticar, deduzir, generalizar, levantar…