A Arte E A Psicomotricidade

Paulo Roberto Queiroz da Silva Faculdade Anhanguera de Brasilia pqsilva@uol.com.br A Importância da Psicomotricidade na educação inantil ResuMO O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da psicomotricidade na educação infantil. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao…

Texto de apoio ao curso de Especialização Atividade física adaptada e saúde Prof. Dr. Luzimar Teixeira Psicomotricidade ou Educação Física? Romeu e Julieta ou Montecchio e Capuleto? Mestre em Educação em Saúde, Especialista em Psicomotricidade, Educador Físico e Professor da Universidade Estadual do Ceará (UECE). (Brasil) Heraldo Simões Ferreira heraldosimoes@bol.com.br Resumo Este artigo procura compreender as possibilidades de utilização da…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA PSICOMOTRICIDADE – RITMO NYCOLE GONÇALVES DE OLIVEIRA Joinville - SC 2013 NYCOLE GONÇALVES DE OLIVEIRA PSICOMOTRICIDADE – RITMO Joinville - SC 2013 SUMÁRIO 1 ASPECTOS INTRODUTÓRIOS.....................................................................

unidade indissolúvel, possibilitando uma grande caminhada pelo imaginário. O desenho como linguagem para a arte, para a ciência e para a técnica, é um instrumento de conhecimento, possuindo grande capacidade de abrangência como meio de comunicação e de expressão. Os desenhos podem se manifestar como marcas gráficas, através de sinais como risco no muro, impressão digital, da mão. Desenho é a arte e a técnica de representar um tema real ou imaginário expressando a forma e geralmente…

SERÃO AVALIADOS NO INÍCIO, NO FINAL E DO INÍCIO PARA O FINAL DO PROGRAMA. PARA AVALIAÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE, UTILIZAREMOS A BATERIA PSICOMOTORA DE VITOR DA FONSECA (BPM). A FERRAMENTA ESTATÍSTICA A SER UTILIZADA SERÁ O SOFTWARE STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCES (SPSS), VERSÃO 15.0. O NÍVEL DE SIGNIFICÂNCIA SERÁ ESTABELECIDO EM N < 0,05. Palavras-chave: capoeira, crianças, psicomotricidade.

Conceição de Araujo Fernando Martins RESUMO: As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno as condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos destacam que o corpo é o ponto de referência para os…

se desenvolvem, além do movimento que também é fundamental, pois, segundo Montessori (1936), “o movimento é fator essencial para a elaboração da inteligência que se alimenta e vive de aquisições obtidas no ambiente exterior” (p.109). 2 – A PSICOMOTRICIDADE Como mostramos anteriormente, o movimento é essencial para o desenvolvimento cognitivo de qualquer pessoa, pois permite que os indivíduos tirem suas conclusões sobre o mundo que os cerca, interagindo com pessoas e objetos, e…

Psicomotricidade: Um breve levantamento histórico Primeiramente, antes de abordar as definições da psicomotricidade, deve-se compreender o conceito da mesma, e para este ser possível, é necessário estudar o significado do corpo humano ao longo do tempo. A concepção de corpo sofreu inúmeras transformações desde a civilização oriental a civilização ocidental, passando pela idade média até os dias atuais. Descartes considerou o corpo como objeto e fragmento do espaço visível separado…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO Karine de Oliveira Andrade A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Artigo Científico apresentado à Faculdade de Tecnologia Darwin, como exigência parcial para obtenção do título em Psicomotricidade, sob a orientação da professora Julia Rocha Camargo. TAGUATINGA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA

Data da apresentação21/09/13 FEIRA: O lúdico na construção interdisciplinar da Educação Infantil OFICINA: Brincadeira é coisa séria. Áreas de Conhecimento: Disciplinas: Linguagem Oral e Língua Portuguesa, Matemática, Estudos Sociais, Artes, Psicomotricidade Público-alvo: EI Tempo de Execução: Objetivo Geral: acompanhar a evolução emocional de cada criança através da criatividade individual e integração com as demais, oferecendo ambientes para que ela possa descobrir e…