A Arte De Ler Rubens Alves

possíveis trabalho tutorial presencial com alunos de EAD. A metodologia terá seu embasamento, com pesquisa bibliográfica, em livros, artigos, que abordam o tema. O trabalho de pesquisa terá o levantamento de autores como: Howard Gardner, Rubem Alves e outros que no processo será concluído o embasamento da construção da monografia. O estudo está estruturado em três partes. A primeira refere-se à introdução, que é a parte inicial do texto. Tem a finalidade de dar ao leitor…

Artieres Estevão Romeiro Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Preparação Aline de Fátima Guedes Camila Maria Nardi Matos Carolina de Andrade Baviera Cátia Aparecida Ribeiro Dandara Louise Vieira Matavelli Elaine Aparecida de Lima Moraes Josiane Marchiori Martins Lidiane Maria Magalini Luciana A. Mani Adami Luciana dos Santos Sançana de Melo Patrícia Alves Veronez Montera Raquel Baptista Meneses Frata Rosemeire…

Está correto APENAS o que se afirma em: (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. LEITURA LEITURA Mesmo que não domine os instrumentos necessários à compreensão dos elementos constitutivos da escrita, a criança poderá “ler” por meio do professor. Enquanto o aluno tiver fluência na leitura, o professor será o leitor dos gêneros variados. LEITURA A leitura deve ser um processo associativo e que, assim sendo, o professor, como mediador, deve…

científico. Ninguém pode ser convencido a gostar de Bach por meio de raciocínios científicos. Não me consta que nenhum dos especialistas em construção de pianos da fábrica Steinway jamais tenha dado um concerto. Ciência eles têm. Mas falta-lhes a arte. Para que o piano produza beleza há os pianistas. Mas os pianistas nada sabem sobre ciência da construção dos pianos. O que eles sabem é tocar piano, coisa que não é científica... Os fabricantes de piano moram na caixa de…

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS VISANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES NOME: Luana Barseleri RA: 2010100122 RESUMO Considerando a importância da arte de contar histórias para a formação de leitores e, acima de tudo, de seres humanos pensantes, capazes de sentir, imaginar e criar, o objetivo deste trabalho é, basicamente, o de conscientizar os adultos de hoje, a partir de uma análise bibliográfica e de argumentos consistentes, da importância da arte de contar histórias para o desenvolvimento da…

textual e foram discutidas, em conjunto, as atividades e possibilidades de criações de textos para pequenas encenações teatrais. É relevante considerar que qualquer profissional de Educação fique preocupado com o fato de que seus alunos não gostam de ler e não sabem escrever com competência. O professor de Língua Portuguesa procura meios eficazes e eficientes para corrigir tamanhas lacunas. O tema produção de texto é pertinente porque o aluno, nesse nível escolar, 7º ano, já deveria…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana Faculdade de de Campinas, da Educação

avaliação da pratica da professora, não como forma de punir e sim aprimorar a prática pedagógica, sendo essa tendo que ser avaliada sempre. RESUMO DO LIVRO: O QUE É RELIGIÃO? Em seu livro “O que é religião?”, o autor Rubem Alves se propõe a fazer essa pergunta a sociólogos, psicólogos e filósofos, utilizando citações e estudos dos mesmos e analisando também o contexto histórico de cada fonte. A opinião do autor permanece oculta na obra, que serve como…

Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Centro de Educação – CEDUC Departamento de Letras e Artes – DLA Central Integrada de Aulas – CIA Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS MARCELA GUIMARÃES ALVES RELATÓRIO CAMPINA GRANDE – PB Setembro de 2013 RELATÓRIO Relatório das atividades desenvolvidas no Componente Estágio Supervisionado II, de Língua Portuguesa, para

O que é científico? “Ler é Fazer Amor com as Palavras” Colega aposentado com todas as credenciais e titulações. Fazia tempo que a gente não se via. Entrou no meu escritório sem bater e sem se anunciar. E nem disse bom-dia. Foi direto ao assunto. “- Rubão, estou escrevendo um livro em que conto o que aprendi através da minha vida. Mas eles dizem que o que escrevo não serve. Não é científico. Rubão: o que é científico?” Havia um ar de indignação e perplexidade na sua pergunta.…