A Arte De Ensinar Organizaçao Do Trabalho Pedagógico

Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Angelica Pierolli Tutor de sala: Aline Padovan BEBEDOURO 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Associaçao Arte e Solidariedade-Artsol. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x ) Municipal ( x) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde (x ) Noite ( x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil, Ensino…

Históricos Questão 1. A educação é uma pratica social de homens e mulheres e é adotado como o objetivo de socializa-lo e humaniza-los culturalmente. Significa que homens e mulheres, enquanto vivem, produzem valores, conhecimento, crenças, técnicas , artes, danças, símbolos e rituais. Inventa, constrói, semeiam, sonha, desejam, fazem tudo que constitui como pessoa num território, cidade, fazenda e estado. Significa que nós somos seres histórico, produzimos nossa historia, memoria,…

oferecendo uma vida metódica em seu interior. Há que educar o julgamento do aluno mais que encher sua cabeça de palavras. Michel Eyquem senhor de Montaigne (1580). Comenius, publicou em 1657 sua obra titulada Didática Magna ou Tratado da arte universal de ensinar todo a todos. Nela se assinalam o que serão as bases da pedagogia tradicional. Queixamos-nos do estado da infância e não olhamos que tivesse perecido a linhagem humana se tivesse começado o homem por ser adulto. (J.J.…

condizente com a avaliação formativa; é uma coleção proposital do trabalho do aluno que conta a história dos seus esforços, progresso ou desempenho em uma determinada área do conhecimento ou profissional. Ou, uma coleção, um arquivo, um documentário e uma memória demonstrativo do trabalho realizado. Essa coleção deve incluir a participação do aluno na seleção do conteúdo do portfólio e das linhas básicas para a sua seleção/organização. Estas linhas possibilitam observar quais foram os…

de Jesus Araújo Matos RA – 270119 Maria de Jesus ferreira Ramos RA - 284457 Marildionery Vieira Pereira RA - 270122 Prudencia Neta Almeida Corrêa dos Santos RA – 270916 PROJETO APRENDENDO A DIVERSIDADE DAS REGIÕES BRASILEIRAS Trabalho apresentado ao 3º período noturno (sexta e sábado) do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp à disciplina de Projeto Multidisciplinar I, como requisito parcial para obtenção de nota do período letivo 2011/1. Professora…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CÍNTIA FAMBRE LOUREIRO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ANCHIETA-ES NOVEMBRO/2013 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA. ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO NOME: CÍNTIA FAMBRE LOUREIRO RA: 1084688 PÓLO: IADE – ANCHIETA-ES TURMA: 13 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a pedagogia e o pedagogo, mas concretamente sobre o conceito de Pedagogia e o papel do pedagogo. O estudo objetiva conceituar pedagogia e analisar a atuação e desempenho do pedagogo enquanto pesquisador e investigador das questões que envolvem o processo educativo. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia é uma ciência de disciplinas do ensino, que estuda diversos

O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa

Araguaia Projeto Pedagógico e Projeto de Ensino: um trabalho com os elementos constitutivos da prática pedagógica. A importância da didática e metodologia para o professor universitário. * PROJETO PEDAGOGICO E PROJETO DE ENSINO: 1. Trabalho humano e a necessidade do projeto * Para Marx (1980) e Braverman (1977) * Trabalho animal e trabalho humano, embora possuam semelhanças,…

são seus benefícios Trabalhando com hortaliças nas escolas Impactando a pratica docente onde permitiremos assim nossos alunos ampliarem seu conhecimento suas habilidades usando umas propostas de espaço pedagógico. Busca-se também en­tender como isso é feito, quais os desafios e como são superados ou contornados, quais os resultados e benefí­cios gerados que também motivam a continuidade des­sas ações que, muitas vezes, requerem uma infinidade de…