A Arte De Argumentar Redação

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ESSA É A COR DO SEU CADERNO DE PROVAS! MARQUE­A EM SEU CARTÃO­RESPOSTA 2º DIA CADERNO 5 AMARELO Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias. Marque no CARTÃO­RESPOSTA, no espaço apropriado,

Bolg de opnião sobre diversos temas: http://g1.globo.com/pop-arte/blog/yvonne-maggie/ e http://g1.globo.com/platb/yvonnemaggie/ Lei Maria da Penha + violência contra a mulher http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&id=49647:solucoes-para-diminuir-a-violencia-contra-mulher&Itemid=129 http://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=347208 http://puc-riodigital.com.puc-rio.br/Jornal/Variedades/Solucoes-especificas-para-combater-violencia-a-mulher-9643.html#.VE0F8iLF9AA http://g1.globo.com/

de palavras que aparece nas cartilhas (...) fica muito longe de ser inteligente e, para dizer a verdade é muito entediante; ainda pior, estes livros se constituem num insulto à inteligência da criança” (Bettelheim e Zelam, 1983). Alguém poderia argumentar que muitas crianças aprendem a ler na escola com um desses livros, no entanto cabe perguntar, por que as crianças que não encontram obstáculos para essa aprendizagem são justamente aquelas que têm tido fora da escola contatos significativos com

..15 3.3.5 Concordância verbal e nominal.........................................................................15 3.3.6 Regência nominal e verbal................................................................................16 3.4 Técnicas de Redação.................................................................................................18 3.4.1 Como escrever um texto dissertativo-argumentativo..............................................18 3.4.2 Técnica da geração de ideias…

URI - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas

assim como outras línguas neolatinas, apresenta acento gráfico. Sabemos que toda palavra da Língua portuguesa de duas ou mais sílabas possui uma sílaba tônica. Observe as sílabas tônicas das palavras arte, gentil, táxi e mocotó. Você constatou que a tonicidade recai sobre a sílaba inicial em arte, a final em gentil, a inicial em táxi e a final em mocotó. Além disso, você notou que a sílaba tônica nem sempre recebe acento gráfico. Portanto, todas as palavras com duas ou mais sílabas terão acento

ainda que o conhecimento de obras literárias ajuda na produção de textos. Na Universidade de Santa Catarina, por exemplo, a redação de um dos vestibulandos - que se baseou em uma obra de Machado de Assis - mereceu destaque pelo conteúdo com um toque de ironia machadiana. A redação desse candidato foi escolhida para ser publicada no livro intitulado Desmistificando a redação, publicado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Das redações de 1996, e entre outras redações escolhidas…

203 TÉCNICA DE REDAÇÃO DE SENTENÇA E DE CONCILIAÇÃO NO JUÍZO MONOCRÁTICO Júlio Bernardo do Carmo* TÉCNICA DE REDAÇÃO DE SENTENÇA 1. A LINGUAGEM JURÍDICA E O PAPEL DO JUIZ EM SUA ATUAÇÃO 1.1. A palavra e a comunicação A palavra tende a ser útil em qualquer ofício, sendo às vezes até imprescindível. No mundo do direito as palavras são indispensáveis. Consoante Carnelutti, para os intérpretes do Direito, as ferramentas nada mais são do que palavras1. As leis são feitas de palavras como

de pesquisa e para descrever e sistematizar o estado da arte na área estudada.  Se restringe ao campo de atuação no levantamento e na discussão da produção bibliográfica existente sobre o tema.  Processo de pesquisa: escolha do tema + levantamento bibliográfico preliminar + formulação do problema + elaboração do plano provisório de assunto + busca das fontes + leitura do material + fichamento + organização lógica do assunto + redação do texto Pesquisa documental: se utiliza de…

prática. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. BRENELLI, Rosely Palermo. O jogo como espaço para pensar. Campinas, SP: Papirus, 1996. FLAVELL, J. A Psicologia de Desenvolvimento de Jean Piaget. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 1992. LUQUET, G. H. O desenho infantil. Coleção Ponte, 1969. MACEDO, Lino. Para uma psicopedagogia construtivista. In: ALENCAR, E. M. S. Soriano (Org.). 3. ed. São Paulo: Cortez, 1995. ______. Aprender com jogos e situações problema. Porto Alegre: Artes Médicas,…