A Arte De Argumentar Razão E Emoção

(ARKHÉ).  Esse período caracteriza-se como uma nova forma de analisar e ver a realidade. Antes esta era analisada e entendida, apenas do ponto de vista mítico, agora é proposto o uso da razão, o que não significa dizer que a filosofia vem para romper radicalmente com o mito, mas sim para suscitar o uso da razão no esclarecimento, sobretudo da origem do mundo.  Os antigos relatos míticos da origem, inicialmente transmitidos oralmente e depois transformados em poemas por Homero e…

Argumentação - Argumentar é atribuir razões/justificações para justificarmos/aceitarmos a conclusão. - Conclusão = tese, opinião - Argumentamos para defender, justificar acções, mostrar que o outro está errado, etc É algo natural e espontâneo (habilidade) - Queremos convencer o auditório (os outros) a aceitar a nossa conclusão e depois a aderirem Objectivos da argumentação -…

Elizabeth Moraes Gonçalves e Carlos Straccia Recursos de presença e Lugares da argumentação Referência Bibliográfica ABREU, Antônio Suárez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. CotiaSP:Ateliê, 1999, p. 67-70 e p.79-90. Elizabeth Moraes Gonçalves e Carlos Straccia Recursos de presença “... Procedimentos que têm por objetivo ilustrar a tese que queremos defender.” (ABREU, 1999, p. 68) Exemplos Test drive Histórias Contos de fada degustação Fábulas Parábolas Recursos…

A arte de argumentar na sala de aula The art of arguing in the classroom Débora Massmann Universidade do Vale do Sapucaí – Pouso Alegre, MG, Brasil A retórica é o encontro dos homens e da linguagem na exposição das suas diferenças e das suas identidades (MEYER, 1998). Resumo: Ao se interessar pela relação entre línguas-culturas e retórica, este trabalho aproxima domínios disciplinares heterogêneos, como o ensino-aprendizagem de línguas e a teoria da argumentação de Perelman e…

argumentação, para justificar as nossas acções, quando queremos defendermos de alguma acusação, dar a nossa opinião, ou até mesmo quando precisamos de discordar do ponto de vista de outra pessoa. E, neste momento, argumentar é algo natural e espontâneo, que não exige qualquer esforço, e portanto, argumentar agora, é meramente uma habilidade. Na verdade, sentimos necessidade porque a realidade, não é evidente, ou seja, tem vários pontos de vista, e por isso, nós queremos sempre convencer…

portanto vou repetir. O objectivo de uma negociação é satisfazer interesses e não chegar a um acordo. Muita tinta já correu sobre este tema. A arte de persuasão é tão antiga como a humanidade. Os Gregos adotaram a tríplice: Ethos, Pathos e Logos. Primeiro crie confiança, a seguir transmita emoção e por último transmita lógica. A confiança, a emoção e a lógica são um bom caminho para desvendar os segredos de uma boa negociação. A próxima vez que se encontre numa situação difícil,…

Argumentação, e o Silogismo, como foco do trabalho. A ARGUMENTAÇÃO Argumentar é a arte de convencer e persuadir. Convencer é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando. Significa vencer junto com o outro (com + vencer) e não contra o outro. Persuadir é saber gerenciar relação, é falar à emoção do outro. A origem dessa palavra está ligada à preposição per, ”por meio de” e a Suada, deusa romana da…

linguísticos. Variação e normalização da língua: Linguagem formal e informal. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem oral e escrita: níveis de linguagem. Funções de linguagem: fática, referencial, conativa.... Analise do discurso (a arte de argumentar). Explicitação do processo de leitura e de produção de textos e das decisões a serem tomadas pelo aluno/autor, levando em conta a dimensão interacional desses textos: ler e/ou escrever o quê, porquê, para quê, para quem, para ser…

persuasivo não depende apenas de critérios formais mas também de critérios dialéticos (do diálogo, da troca de ideias), informais. Lógica informal – está relacionada com esquemas argumentativos num contexto de diálogo RETÓRICA – Arte de bem falar e de argumentar. Tem por objectivo persuadir e convencer um auditório a respeito de determinado assunto, levando-o a aceitar que uma certa tese ou opinião é preferível a uma outra que se lhe contraponha. (Toda a tese tem uma…

ensinar qualquer coisa aos cidadãos que almejassem os cargos públicos ou simplesmente que se defenderiam em um caso litigioso. No entanto, sua técnicas nada mais eram do que ensinar a persuadir convencendo seu interlocutor em um debate, seja pela emoção, seja passividade deste. 6) Sócrates condenava os sofistas no seguinte ponto, para os sofistas a ideia de justo contida na lei era meramente convencional-humano, e para Sócrates o justo não se reduzem as convenções humanas, era preciso…