A Arte De Argumentar Exercício

TEATRO A arte tem sido proposta como instrumento fundamental de educação, ocupando historicamente papéis diversos, desde Platão, que a considerava como base de toda a educação natural. O teatro, como arte, foi formalizado pelos gregos, passando dos rituais primitivos das concepções religiosas que eram simbolizadas, para o espaço cênico organizado, como demonstração de cultura e conhecimento. É, por excelência, a arte do homem exigindo a sua presença de forma completa: seu corpo, sua…

informativo, não é menos verdade que uma grande parte deles tem um carácter argumentativo. Quando queremos defender o nosso ponto de vista, quando queremos defender a nossa opinião, quando queremos convencer os outros a aceder a um pedido nosso, temos que argumentar. De uma forma clara e concissa iremos abordar todos os tópicos sugeridos pelo professor, acompanhando-os com exemplos para uma melhor compreensão A procura da adesão do auditório Não há…

ADMINISTRAÇÃO A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO: DESVENDANDO OS SEGREDOS DA ORATÓRIA. BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA PORANGATU Abril/2013 BEATRIZ OLIVEIRA DE SOUZA ELIEZ NEVES MEDEIROS FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS VINICIUS FERNANDES DE SOUZA RAFAEL BATISTA DE SOUZA DOUGLAS FERREIRA A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO:…

desvantagens de mudar, mais comprometidos serão em manter o comportamento.  Quanto mais embate tivermos para defender a mudança, menor a probabilidade de haver a mudança  Temos que evocar o argumento a favor da mudança – o paciente deve argumentar Quatro princípios orientadores  Entender e explorar motivações do paciente  Conhecer as razões do paciente para mudar (e não as suas!)  Interesse pelas preocupações, valores e motivações do paciente  Paciente que deve…

demonstração: enquanto esta não exige um auditório para ser concretizada ou construída, aquela depende dele para se concretizar plenamente. A argumentação é, por definição, diálogo de ideias entre dois sujeitos; a demonstração é, pelo contrário, um exercício racional monologado ou impessoal. No primeiro caso, prevalece uma relação entre um Eu e o Outro a quem se tenta influenciar de algum modo; no segundo caso, subsiste a relação de um Eu com as leis da lógica, sendo o próprio sujeito o…

Dicas para analisar, compreender e interpretar textos É comum encontrarmos alunos se queixando de que não sabem interpretar textos. Muitos têm aversão a exercícios nessa categoria. Acham monótono, sem graça, e outras vezes dizem: cada um tem o seu próprio entendimento do texto ou cada um interpreta a sua maneira. No texto literário, essa idéia tem algum fundamento, tendo em vista a linguagem conotativa, os símbolos criados, mas em texto não-literário isso é um equívoco. Diante…

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Design 1ª Série Tópicos Especiais em Artes e Design A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. …

em sala de aula os professores aplicando as atividades de forma lúdica, ou seja através de jogos e brincadeiras, atividades tecnológicas, que atualmente vem tirando a atenção dos alunos. E podemos utilizar a nosso favor, levando para sala de aula exercícios de raciocínio matemático, lógico, ou ate mesmo leitura de textos, enfim, o importante é trazer para sala de aula a realidade dos alunos, isso faz com que os mesmos se sintam a vontade e melhora o aprendizado. E tem dado muito certo na…

avanços tecnológicos e globalização. O ensino funda-se no conhecimento, nas informações oportunas a educação, e na aprendizagem faz-se necessário o exercício e pratica, enfatizando a atuação do aluno. Segundo Libaneo a didática, arte de ensinar deve-se aplicar na qualidade cognitiva do estudante, para que sejam capazes de pensar, conceituar, argumentar, criar, e analisar problemas com eficácia . O potencial de desenvolvimento pode estar sempre presente, para o aluno os meios de mídias…