A Arte Da Possibilidade Resumo

& atritos entre a fotografia e a arte”. In: _______. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2008. p. 19-31. SONTAG, Susan. Na caverna de Platão. In: ______. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 11-35. BENJAMIN, Walter. A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. In: ADORNO, Theodor, et al. Teoria da cultura de massa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. p. 209-240. RESUMO: Quando pensamos em arte, sabemos que há uma…

216 ISSN 1809-2616 ANAIS VI FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2008-2009 HARMONIA NA BOSSA NOVA: UM MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ∗ Elton Leandro Machado tomjohn43@hotmail.com ∗ Francisco Koetz Wildt Resumo: Esta pesquisa integra o Programa Institucional de Iniciação Científica da Faculdade de Artes do Paraná (PIC UNESPAR/FAP) e tem como objeto de investigação a produção científica em torno do tema…

Resumo O Teatro, a Vida e a Escola. Sem dúvida, o teatro acontece no nosso dia-a-dia independente de uma proposta formal. A criança experimenta, através do jogo dramático, situações que resolve incorporam na sua forma de raciocínio, para isto, ela cria situações e representa as “personagens” protagonistas destas situações. E o teatro não e outra coisa senão a apresentação de situações e personagens. A criança quando brinca de bonecas segue o mesmo principio do ator que representa…

cores revelam a identidade e o estilo do pintor com certa facilidade, este papel é destinado aos historiadores da arte. Juntamente com o estilo pessoal devemos avaliar também o estilo da escola, do país e da orientação do artista, bem como seu tempo. As considerações tem importância individualmente e generalizada, podendo ser restritivas ou abrir um leque de possibilidades sobre a arte analisada, o sentimento nacional e o sentimento moral muito influem nessa hora, se misturam e se…

27(1):127-150 jan./jun. 2002 GOVERNO, SUBJETIVAÇÃO E RESISTÊNCIA EM FOUCAULT Lisete Bampi RESUMO – Governo, subjetivação e resistência em Foucault. Neste ensaio, discuto as idéias centrais, desenvolvidas por Michel Foucault, referentes à perspectiva do governo, e os deslocamentos teóricos em suas pesquisas que conduziram a esta noção. Problematizo o conceito foucaultiano de poder em suas relações com a resistência e a dominação. Ao analisar as noções de poder e resistência, em fases…

ANDERSON DA SILVA RODRIGUES A POSSIBILIDADE DO INFINITO ESTÉTICO ENTRE ARTE E PUBLICIDADE UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA NOVEMBRO/2009 ANDERSON DA SILVA RODRIGUES A POSSIBILIDADE DO INFINITO ESTÉTICO ENTRE ARTE E PUBLICIDADE Monografia apresentada à Unifev – Centro Universitário de Votuporanga – para obtenção do grau de Bacharel em Publicidade e Propaganda sob a orientação dos…

O papel da familia no processo de escolha Resumo da aula: 1) 3 tipos de identificações 2) Grupo familiar 3) Escolha profissional - Formação de identidade ocupacional O que é: interação com fatores internos e externos (raízes genéticas, esquemas corporais e influência do meio humano) Eu queria ser fulano > eu queria ser como as ocupações são vistas de acordo com quem exerce - 3 tipos de identificação: 1) Grupos de pares Não é tomado como grupo de referência negativo A participação…

economistas fazem suposições para tornar o mundo mais fácil de entender. A arte no pensamento científico é decidir que suposições fazer. Os economistas usam diferentes suposições para responder diferentes questões. Modelos Econômicos Os economistas usam modelos para simplificar a realidade a fim de melhorar o nosso entendimento do mundo. Dois dos mais básicos modelos econômicos incluem: O Fluxo Circular da Renda A Curva de Possibilidades de Produção Nosso Primeiro Modelo: O Fluxo…

PANOFSKY, E. Iconografia e Iconologia: Uma introdução ao estudo da arte da Renascença. Em: Significado nas Artes Visuais. nome, número curso, ano ano lectivo Sumário Introdução………………………………………………………………………………...………1 1. Biografia…………………………………………………………………………..………….1 2. Análise do texto………………………………………………………………………………1 Desenvolvimento…………………………………………...…………………………………….2 1. Resumo do capítulo I………………………………………………………………………….2 Conclusão………………………………………………………………………………………...5…

GARCIA-RU-432 553 - TURMA 2009/05 MARCIANA LOPES BARBOSA-RU-435 247-TURMA 2009/05 NEUSA CAMARGOS SILVA-RU 436 846-TURMA 2009/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I:ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CAPELINHA 2010 FACULDADE…