A Aquisição Da Leitura

Relatório de Aquisição de dados, apresentado como requisito parcial à conclusão do curso de Tecnologia em Automatização Industrial Prof. Luiz Carlos Stevanatto Filho EDUARDO DA SILVA FÁBIO ARGENTA JULIANO ROSSLER RUDINEI ZIMMERMANN Caxias do Sul, junho de 2007 RESUMO O trabalho tem como por objetivo a montagem de uma placa de aquisição de dados, que medirá valores em milímetros (grandeza física)

alfabetização e letramento, além disso, propõe uma reflexão entre teoria e prática educacional de se alfabetizar letrando. Os resultados obtidos na pesquisa mostram que alfabetização é o processo de aprendizagem das habilidades de leitura e escrita, enquanto letramento é a aquisição de uma consciência crítica dos acontecimentos em sociedade. Porém mesmo sendo processos diferentes, precisam ser conciliados para que as práticas nas classes de alfabetização tenham qualidade. Concluindo…

LETRAMENTO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAR LETRANDO: a busca pela qualidade da educação e da aprendizagem Andreia Rocha Miranda1 RESUMO A aquisição do conhecimento inicia com a aprendizagem da escrita e da leitura, um processo que ocorre formalmente em instituições de ensino, mas que se pratica nas relações sociais e no ambiente no qual se vive antes mesmo do acesso à escola. Aprender a ler e escrever requer práticas pedagógicas de ensino e entre elas as mais comuns são a alfabetização

PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiana Ribeiro da Silva Vanessa Aparecida Alves da Silva Introdução O presente estudo deseja analisar e identificar os principais métodos utilizados em sala de aula para a aquisição da leitura e produção de texto, visto que adquirir o domínio da leitura é muito importante, pois é através dela que obtemos uma visão de mundo, abrimos novos horizontes, tornamos cidadãos mais críticos,…

Escola Estadual Senador Petrônio Portella A importância da leitura e sua boa interpretação nos estudos diários Manaus – Am Março - 2014 Introdução O trabalho irá abordar sobre: A importância da leitura e sua boa interpretação nos estudos diários, para uma melhor compreensão. A importância da leitura e sua boa interpretação nos estudos diários Apesar do avanço tecnológico observado na área de comunicações

METODOLOGIA DO ESTUDO IV - A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Apesar de todo o avanço tecnológico observado na área de comunicações, principalmente audiovisuais, nos últimos tempos, ainda é fundamentalmente, através da leitura que se realiza o processo de transmissão /aquisição da cultura. Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos de graduação. Entre os professores universitários é generalizada a queixa: os alunos não sabem ler! O…

A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Contribuições para Formação do Sujeito em Processo de Aquisição e Letramento Trabalho de Finalização da Disciplina Compreensão da Leitura e Escrita apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Dificuldade de Aprendizagem Prevenção e Reeducação Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Profª Katia de Souza e Almeida Bizzo Rio de Janeiro, junho de 2010 DIALÓGICA SOBRE A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E…

das Selvas – MA 2013 TEMA: Leitura na escola. TÍTULO: Leitura compartilhada com baú literário. PROBLEMÁTICA: A diversidade de gênero literário para a aquisição de conhecimento através da leitura. OBJETIVOS: GERAL Conceber momentos de leitura integrando todo o corpo docente na prática e gosto dela mesma. ESPECÍFICO Conscientizar todo o corpo docente na prática da leitura; Compartilhar a leitura como forma de melhoramento no ato de ouvir; Transpor a leitura a partir de desenhos.

LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA EM SALA DE AULA Leandro de Oliveira Moreno1* Luciane Rodrigues de Oliveira * Magno Leite Siqueira * Celeste Maria ** RESUMO O artigo é produto de análise bibliográfica e de pesquisa de campo que objetivou mostrar as concepções norteadoras da leitura e da produção escrita, para buscar uma consubstanciação entre os dois assuntos e sua aplicabilidade dentro de sala de aula. Tanto a “leitura”, quanto a produção textual suportam importância analítica…

Anais do SIELP. Volume 1, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2011. ISSN 2237-8758 AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA POR CRIANÇAS SURDAS Pereira, Maria Cristina da Cunha 1 - DERDIC-PUCSP RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a aquisição da língua Portuguesa escrita por crianças surdas. Para fazer isso, a autora analisou produções escritas dos primeiros anos do ensino fundamental de uma escola para surdos em São Paulo, Brasil. Estas produções evidenciam que as crianças surdas…