A Aquisição Da Leitura

USANDO O JORNAL Dados da Aula 1-O que o aluno poderá aprender com esta aula: * Exercitar a leitura através do jornal, reconhecendo-o como fonte de conhecimentos gerais. *Reconhecer a organização estrutural do jornal, através de leitura e comentário de diferentes sessões * Manusear, com desenvoltura,diferentes jornais que circulam na sociedade. * Pesquisar, em diferentes fontes, sobre a função social desse suporte textual. * Confeccionar, coletivamente, um texto informativo sobre

Língua. 1.3. Problema Crianças que saem das séries iniciais sem a aquisição necessária da leitura e da escrita. 1.4. Objetivo 1.4.1. Geral Analisar como o processo de alfabetização vem ocorrendo nas séries iniciais, bem como sua contribuição para o apropriamento do saber necessário para que o indivíduo possa conviver numa sociedade letrada. 1.4.2. Específicos Conhecer como se dá o processo de aquisição da linguagem na criança. Identificar a realidade…

FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL AQUISIÇÃO DO PROCESSO LEITURA NA PRÉ - ESCOLA ANA CÉLIA NOGUEIRA CARNEIRO QUIXERAMOBIM - CEARÁ DEZEMBRO – 2012 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL AQUISIÇÃO DO PROCESSO LEITURA NA PRÉ - ESCOLA ACADÊMICA: ANA CÉLIA NOGUEIRA CARNEIRO

escrita e leitura com perfeição ou ao menos com bastante facilidade, um indivíduo letrado é capaz de associar diversos assuntos distintos, por exemplo, sobre cultura, sociedade, política, economia, tecnologia e outros inúmeros assuntos que estão em contato diário. Segundo Soares, 2003, letramento é o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita, ou seja, o individuo que após algum tempo de aquisição da escrita e da…

escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Com base em um estudo de revisão bibliográfica, este trabalho se propõe a estudar o letramento como prática social. Então, letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. Assim, compreende-se que não basta apenas aprender a ler e a escrever, mas, sobretudo, adquirir competência para usar a leitura e a escrita, para envolver-se com…

NERLIANE FIORI MURBACH CURSO FNDE COMPETENCIAS BÁSICAS Lapa-PR 2012 Acesso a leitura através de bibliotecas e aquisição de livros. 1. Introdução. A presença de bibliotecas na escola é fundamental para o desenvolvimento de atividades de leitura, possibilitando ao aluno a oportunidade de tomar gosto pela leitura e desenvolver seu senso critico. É importante que a criança tenha acesso a livros de diferentes tipos ,ou seja, livros para crianças não alfabetizadas

Leitura e produção escrita O livro “Didática de Português: tijolo por tijolo: leitura e produção escrita”, é uam obra de Ana Tereza Naspolini, é composta por quatro partes. A primeira é intitulada “Leitura: casa em construção”, a segunda “Escrita: esculpindo palavra por palavra”, logo após vem “A gramática na contramão”, e por último, “A construção em seus alicerces”. Todas estas partes possuem capítulos que funciona como bússola no sentido de dar norte as práticas pedagógicas quando…

no que concerne às habilidades da leitura e escrita a serem avaliadas nesse processo de construção do conhecimento, situadas a partir de discussões em torno das diferentes concepções de aprendizagem da língua escrita. As concepções de aprendizagem da língua escrita e as implicações da avaliação da aprendizagem Em sociedades grafocêntricas, termo empregado conforme o pensamento de Soares (2004) para denominar as sociedades centradas na escrita, a aquisição da escrita é condição…

visuais (grafema/letra),as articulatórias (articulema/Boquinhas). Seu desenvolvimento foi alicerçado na Fonoaudiologia, em parceria com a Pedagogia, que o sustenta, sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e reabilitar os distúrbios da leitura e escrita. Parte das reflexões deste método foi proporcionada pelo contato com o“Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación” (MECE) –“Programa das 900 Escolas”, desenvolvido no Chile desde 1990, indicado pela UNESCO…

422684 TURMA 05/2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG. Congonhas, MG. 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E…