A Abordagem De Henri Wallon

...............................................................................................7 4. Jean Piaget.............................................................................................................................8 5. Henry Wallon......................................................................................................................10 6. Conclusão..................................................................................................................

pude perceber como são grandes as dificuldades dos alunos quando se trata de Adição e Subtração de Números Inteiros e assim encontramos o Jogo Tri-Lance que surgiu como uma alternativa do ensino aprendizagem desse conteúdo. Baseando-se na teoria de Wallon podemos afirmar que a afetividade e a motricidade são fatores indispensáveis no desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Temos como problema da pesquisa: observar se através do Jogo TriLance os alunos da 6ª Série-B do Centro Municipal…

E APRENDIZAGEM, e um conceito fundamental é a mediação, isto é, o processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação. Essa idéia, que se insere no estudo do desenvolvimento da espécie humana, foi uma das contribuições de: A ) Henri Wallon. B ) Jean Piaget. C ) Donald Winnicott. D ) Lev Vygotsky. 3 ) SEGUNDO O TEXTO DA AULA, EM NOSSOS DIAS A AÇÃO EDUCATIVA DEIXA DE SER O EXERCÍCIO DO CONTROLE E PASSA A SER UMA ATIVIDADE: A ) que conduz à espontânea e livre…

A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo. Principais teóricos do desenvolvimento e da Aprendizagem Psicologia da Educação-Desenvolvimento e Aprendizagem Henri Walton, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Sigmund Freud Desenvolvimento Físico/Psíquico - Henri Wallon (1879 – 1962) A principal idéia de Wallon propõe o estudo da pessoa completa. Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista Ressalta a importância Das influências…

assimilação por influencia do mundo externo. Assim depois de aprender e entender que o pintinho não voa, a criança vai adapta seu conceito geral de que é uma ave mais que não voa. Esta descoberta levou Piaget a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, até então, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por vários tipos de conhecimento, levando assim a…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PSICOLOGIA Edgar Pedro Brás Ivete Paiva Izamora Mayanne Santos Joabes Silva Marizana Monteiro Murilo Costa Henri Wallon Maio/2014 Itabuna – BA Edgar Pedro Brás Ivete Paiva Izamora Mayanne Santos Joabes Silva Marizana Monteiro Murilo Costa RELATO DE EXPERIÊNCIA

A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, bem como as inúmeras pesquisas sobre o peso…

Coleta e análise de fotos de educação infantil de turmas recentes; • Entrevistas com ex. alunos da educação infantil; • Pesquisas e análises sobre desenvolvimento infantil de acordo com os conceitos teóricos dos pensadores: Piaget, Vygostsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Freinet. • Pesquisa e análise dos instrumentos de avaliação para educação infantil e leis nacionais vigentes que regem a educação infantil. Ensino Brasileiro Segundo Paulo Ghiraldelli Jr. Professor de…

e irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança. A interação e a comunicação entre os indivíduos são as consequências mais evidentes do desenvolvimento da linguagem e da cognição. T EÓRICOS WALLON DESENVOLVIMENTO HUMANDO Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também suas ideias pedagógicas: sua psicogenética é essencialmente sociocultural e relativista, com…

requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Marinês Soratto. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a as concepções teóricas de Sigmund Freud, Jean Piaget, Vygotsky e Wallon e de suas contribuições para educação. Buscando dar ênfase no que se refere ao desenvolvimento infantil. Sigmund Freud SIGMUND FREUD (1856 – 1939), nascido em Viena- Áustria. Especializou-se no tratamento de problemas…