A Abordagem De Henri Wallon

não havendo predominância de apenas uma delas. De acordo com cada situação, uma se sobrepõe, estabelecendo uma hierarquia (momentânea) perante as outras. A criança constrói seu conhecimento através de estágios do desenvolvimento. De acordo com Henri Wallon, o bebê nasce com o aparato biológico para se desenvolver evolutivamente, mas esse desenvolvimento se dará através da interação com o meio que gerará estímulos e ele vai reagir perante a tal. Um bebê que tem o aparelho auditivo em…

Contribuições de Wallon sobre a Psicomotricidade no Processo de Alfabetização Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, no dia 15 de junho de 1879 e morreu em 1 de dezembro de 1962, tendo atuado como médico, psicólogo, político e filósofo. Foi contemporâneo das duas grandes guerras mundiais, sendo o médico responsável pelas crianças vítimas dessas catástrofes e atuante político de posicionamento marxista tendo sido filiado ao partido socialista e posteriormente ao Partido…

nossos dias, refletiu-se no aparecimento de três grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, quais sejam: o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. Vejamos, brevemente, algumas de suas características e implicações. A abordagem behaviorista, fiel a suas origens históricas, enfatiza grandemente o papel do ambiente no desenvolvimento dos organismos, limitando-se ao estudo dos comportamentos manifestos e mensuráveis, descartando a consideração de eventos internos…

casuais: o homem é concebido como tendo duas naturezas, uma divina e uma material, ou uma mental e uma física, e a divina ( ou mental, dependendo do século em que situemos nossa análise ) determina o modo de ação da material e física. Baseando-se na abordagem behaviorista o comportamento operante é um comportamento apreendido através de associações dentro de um contexto complexo que se estabelecem em todas as relações sociais. E a psicologia viu no sistema educacional um amplo terreno…

Fundamental II ( adolescência ). São Paulo 2014 Introdução A realização deste trabalho foi motivada pela Obra de Henri Wallon como base crucial para estudiosos, entender como nasce a inteligência na criança, sua obra é de grande valor e desenvolveu minucioso trabalho em que a criança é ponto mais importante de seu assunto. Wallon estudou e identificou desde o início da vida uterina, o primeiro movimento, o primeiro batimento cardíaco, sucessões de…

assimilação porinfluência do mundo externo. Assim depois de aprender e entender que o pintinho não voa, a criança vai adaptar seu conceito geral de que é uma ave, mas que não voa. Esta descoberta levou Piaget a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, até então, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por vários tipos de conhecimento, levando assim a…

------------------------------------------------------------------------ 4 SIGMUND FREUD -------------------------------------------------------------------------------- 5 JEAN PIAGET -------------------------------------------------------------------------------------- 7 HENRI WALLON ---------------------------------------------------------------------------------- 9 LEVI VYGOTSKI -------------------------------------------------------------------------------- 11 CONCLUSÃO…

conhecimentos ou estratégias de sobrevivência, de compreensão e interpretação da realidade. Em seus estudos sobre crianças, Jean Piaget descobriu que elas não raciocinam como os adultos. Esta descoberta o levou a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, até então, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de Piaget, as crianças…

Jean Piaget Jean William Fritz Piaget, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX, defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica em sessenta anos de pesquisa, apoiado em dados empíricos de observação e registro das centenas de entrevistas conduzidas com crianças, atravessou as barreiras da psicologia e da filosofia reunindo contribuições da história da matemática, da física e da própria lógica para demonstrar que cada conceito tem lugar e…

ETAPA 3 - Henri Wallon Henri Paul Hejacinthe Wallon tornou-se conhecido por seu trabalho científico sobre psicologia do desenvolvimento, voltado principalmente à infância. Formou-se em Filosofia pela Escola Normal Superior em 1902; em 1908 formou-se em Medicina, sendo que de 1908 a 1931, trabalhou com crianças portadoras de deficiência mental. Nasceu em 15 de Junho de 1879, em Paris, filho de Paul Alexandre Joseph e neto de Henri - Alexandre Wallon. Em 1927, Wallon foi nomeado diretor