A Abordagem Centrada Na Pessoa

práticas iniciais. Aconselhamento: Teoria traço e Fator - Abordagem Centrada na Pessoa Para a Psicologia ou Pedagogia, aconselhamento é visto como auxílio ou orientação que um profissional presta ao paciente nas decisões que este deve tomar quanto a escolha de alguma profissão, cursos ou quanto a resolução de pequenos desajustamentos de conduta. O presente texto trata da distinção entre aconselhamento e psicoterapia. A abordagem psicoterapêutica surge com elementos chaves como…

transição de uma situação para outra diferente. A mudança implica transformação, perturbação, interrupção, ruptura, dependendo de sua intensidade. Toda mudança implica novos caminhos, novas abordagens, novas soluções. A mudança está em toda parte: nas organizações, nas cidades, nos países, nos hábitos das pessoas, nos produtos e nos serviços, no tempo e no clima. É geralmente temida, porque significa perturbação do status quo, uma ameaça, um transtorno às maneiras estabelecidas de se…

ser criativo, com capacidades de auto reflexão, decisões, escolhas e valores. A Gestalt foi agregada ao humanismo pela sua visão holística do homem. Mas foi Carl Rogers, um dos maiores exponenciais da obra humanista , com sua terapia centrada no cliente ( ou na pessoa). Seus métodos foram usados nos mais amplos campos do conhecimento humano. Apresentou três conceitos, que seriam adicionados depois para toda a Psicologia: a congruência (ser o que se sente, sem mentir para si e para os…

presente, libertando-se das exigências do passado e do futuro. Um dos principais teóricos da Psicologia Humanista foi Abraham Maslow (1908-1970), americano, considerado o pai espiritual do movimento humanista, acreditava na tendência individual da pessoa para se tornar auto realizadora, sendo este o nível mais alto da existência humana. Maslow criou uma escala de necessidades a serem satisfeitas e, a cada conquista, nova necessidade se apresentava. Isso faria com que o indivíduo fosse…

Abordagem Humanista MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos de educação e ensino). Capítulo 3 pág. 37 a 57.  Teórico: Rogers  Enfoque no sujeito, sem que, essa ênfase signifique nativismo ou apriorismo puro  Ensino centrado no aluno  O professor em si não transmite conteúdo, dá assistência, sendo um facilitador da aprendizagem  O conteúdo advém das próprias experiências dos alunos  A atividade é…

ABORDAGEM HUMANISTA Na Psicologia uma abordagem. Na educação uma filosofia. O ser humano está no centro das questões. Ele é a premissa básica dentro do modo de ver e viver. Enfoque no sujeito. Os humanistas são de certa forma interacionistas na análise do conhecimento. Abraham Maslow (1908-1970) é um dos principais teóricos da Psicologia Humanista, americano, considerado pai espiritual do movimento humanista, acreditava na tendência individual da pessoa para se tornar auto-realizadora,

(entender e dominar) os problemas e o direito de ser feliz (respeitar e defender os próprios interesse e necessidades) (Nathaniel Brandem) INTERPRETAÇÕES SOCIAIS É a comparação que as pessoas fazem uma com as outras, isso ocorre através da percepção dos pais com os filhos, que são demonstradas através de disputas e competições. Alguns jovens não são tão precisos quanto às crianças na sua avaliação de competências…

“As pessoas contribuem para as mudanças e são por sua vez afectadas por elas”. Luis Rosa Índice | |Pág. | |Introdução |4 | |...................

pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por pesquisadores desde suas primeiras abordagens sobre o tema. O objetivo deste estudo é divulgar a necessidade de identificar com clareza casos como desta criança na educação pública e a possibilidade de tratar com atenção adequada buscando a parceria entre a clínica psicopedagógica…

................. 16 ABORDAGENS Á PERCEPÇÃO DE OBJETO E FORMA................................... 17 ABORDAGENS CENTRADAS NO OBSERVADOR VERSUS CENTRADAS NO OBJETO................................................................................................................ 17 A ABORDAGEM DA GESTALT ........................................................................... 17 SISTEMAS DE RECONHECIMENTO DE PADRÕES.......................................... 19 ABORDAGENS TEÓRICAS Á PERCEPÇÃO..