A A Que Etapa Da Escolaridade Se Refere à Obrigatoriedade De Estudos E De Que Maneira A Nação Assegura A Participação De Todos Os Brasileiros Nessa Etapa

ensino Licenciaturas Sandra Eleutério Campos Martins Ricardo Baratella Ana Cristina Borges Helena Borges Ferreira Maria Aura Marques Aidar Regina Alves P. Mendonça Sebastião Francelino da Cruz Sílvia Bonomi Goulart © 2011 by Universidade de Uberaba Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de…

ao meu Esposo e companheiro Manoel Alves de Oliveira Filho com suas palavras de ânimo e todos que fazem parte da Família Correia (Georgia Carneiro Correia). AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente Deus que nos proporcionou este momento maravilhoso e a todos meus familiares que em meio às tribulações sempre dava palavras de conforto e…

elaboração deste trabalho. À Profª. Sônia, pela dedicação e pelo apoio ao compartilhar conosco seus conhecimentos, nos auxiliando bastante para a elaboração e organização deste trabalho. À todos aqueles que contribuíram de alguma forma para prosseguirmos e nos auxiliaram durante o percurso acadêmico, todo nosso carinho e reconhecimento. “Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo…

ENTRECRUZAMENTO DA POLÍTICA E DA GESTÃO PÚBLICA DO SISTEMA ESCOLAR BRASILEIRO 29 - 3.1 – 32 – 3.2 – 39 – 3.3 – 40 – 3.4 – 42 – 3.5 – 43 – 3.6 – 44 - 3.7 – 45 - CAPÍTULO IV – A Gestão cumpre seu papel quanto à perspectiva anti-racista? 50 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 55 – ANEXOS INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende refletir sobre a inserção temática da discriminação racial no processo educacional brasileiro, consubstanciada através da Lei 10.639/03 – “Que…

INTRODUÇÃO A Constituição da República Federativa do Brasil, lei maior de nossa nação, possui enquanto pressuposto “assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça, como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social” (BRASIL, 1988, p. 1). Seus princípios, baseados na prevalência dos Direitos Humanos, na tolerância às diferenças e…

possível. Aos meus pais Elza e Oswaldo, pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas. Em especial a todos meus amigos e colegas, pela amizade e companheirismo. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que me deu a vida e que está me proporcionando mais uma vez a conclusão de um curso Lato Sensu. Agradeço ainda a todos que acompanharam na minha jornada de estudos, aos meus pais, amigos e colegas, muito obrigado.

Relações étnico raciais: algo sobre os brasileiros1 Surgimos da confluência, do entrechoque e do caldeamento do invasor português com índios silvícolas e campineiros e com negros africanos, uns e outros aliciados como escravos. (...) Nessa confluência, matrizes raciais se fundem para dar lugar a um povo novo, (...) novo porque surge como uma etnia nacional, diferenciada culturalmente de suas matrizes formadoras. (RIBEIRO, 1995. p.19) Partimos da epígrafe em que destacamos o…

políticas educacionais da EJA do Estado e, mais especificamente, a organização curricular de suas escolas. A Secretaria de Estado da Educação do Paraná, por meio do Departamento de Educação de Jovens e Adultos (DEJA), organizou amplas discussões e estudos das proposições curriculares, além do histórico das políticas e diagnóstico da EJA, do perfil dos educandos atendidos e das razões sociopolíticas e educacionais de constituição dessa demanda. A metodologia aplicada foi a da…

e Núcleos Regionais de Educação do Estado e a polifonia, que faz ressoar nelas as vozes de todos os professores das Escolas Públicas Paranaenses. Os mesmos princípios democráticos que fundamentam a construção destas Diretrizes solicitam, dos professores, o engajamento na contínua reflexão sobre este documento, para que sua participação crítica, constante e transformadora efetive, nas escolas de todo o Estado, um currículo dinâmico e democrático. Diretrizes EJA Este é um…

regulamentam a organização e o funcionamento dos sistemas de ensino e das unidades escolares. Entretanto, o contato com os textos legais não ocorre de maneira uniforme; quer dizer, são diversas as reações dos educandos em face desses textos. Essas reações diversas podem ser agrupadas em pelo menos três tipos: a. Aqueles que acreditam que todos os problemas que afligem sua escola ou sua categoria profissional se resolvem a partir de uma lei. A esses podemos chamar de idealistas. b.…