psicologia esportiva

básicos e por outro lado a realização das tarefas práticas do diagnóstico e da intervenção; - Garantir a constituição, desenvolvimento e aperfeiçoamento da formação da personalidade do desportista e suas capacidades psicológicas envolvidas na atividade. 4 – Quais os campos de aplicação da Psicologia Desportiva? Segundo Samulski, a psicologia desportiva tem como campo de aplicação quatro áreas de interesse, como o esporte alto rendimento, o esporte educacional, através de escola, o esporte como meio de recreação, e lazer, e o esporte de reabilitação. Com tudo, no meu entendimento, a psicologia esportiva se encontra em todas as manifestações esportivas, sendo aplicável a qualquer objetivo final desses esportes. 5 - O que se entende por concepção holística do Ser Humano? O termo holismo origina-se do grego holos, que significa todo. No século VI antes de Cristo, o filósofo Heráclito de Éfeso já dizia "A parte é diferente do todo, mas também é o mesmo que o todo. A essência é o todo e a parte". No campo do desenvolvimento humano, a abordagem holística consiste em liberar e direcionar as energias nos quatro diferentes níveis do ser humano, os de ordem física, mental, emocional e espiritual. A visão holística da pessoa atleta e a coexistência recíproca estão relacionados aos seguintes aspectos: Aspecto físico-motor, Aspecto afetivo-emocional, Aspecto intelecto/cognitivo e Aspecto sociocultural. 6– Discorra sobre a tarefa essencial da Psicologia do…

estratégicos (já estabelecidos no nível acima), utilizando de forma eficiente (cumprindo os processos) e eficaz (atingindo os objetivos), desdobrando-os em metas específicas para suas áreas e liderados. 3. Operacionais: São os objetivos referentes de cada atividade ou tarefa são detalhados e de curto prazo. Para cumprir a estratégia traçada (desdobrando-a) e alcançar os objetivos almejados, é necessário que pessoas "coloquem a mão na massa", ou seja, cumpram de forma eficiente e eficaz…

com as mudanças e com isso, entregam suas tarefas com baixa qualidade e após o período estipulado. Após investigação o autor verifica que há indivíduos no grupo que respondem bem as mudanças, mas que não recebem nenhum tipo de valorização por parte do diretor. Verificou também que para os indivíduos que apresentavam resistência e problemas com as mudanças, o diretor apenas demonstrava sua insatisfação e fazia ameaças sem que as efetivasse. Concluiu então, que ao mesmo…

PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO 1. Objetivo do Projeto O Projeto Político-Pedagógico da GENTE MIÚDA EDUCAÇÃO INFANTIL tem por objetivo reunir e explicitar os princípios norteadores da Instituição e os fundamentos que balizam a conduta dos que nela trabalham. A sistematização deste documento tem fundamental importância para Rua Marechal Trompowsky, 31 - Tijuca/RJ - Tel. 2208-1548 2 garantir a coerência entre todas as áreas da Instituição, de modo que atuem com base nas mesmas…

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA AD1 Período-2014.2º Disciplina: Relações Interpessoais Coordenador: Mauro Barros Aluna: Priscila de Almeida Figueredo Matrícula: 13217130251 Pólo: NIG Observações: Cada questão vale 1,0 ponto . 1.O link a baixo apresenta uma pequena palestra do Professor Luiz Brom da FECAP/SP (Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado, em São Paulo), caracterizando o perfil do profissional (de qualquer área) que é requisitado pelas grandes empresas na atualidade.…

João Pinheiro 2º/2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2. INTRODUÇÃO 6 2.1. JUSTIFICATIVA 7 2.2. OBJETIVO GERAL 7 2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS & METODOLOGICOS. 4.1. ATIVIDADE INICIAL.....................................................................................................…

bacharelado na Chicago University (1949) e o mestrado foi obtido na Wayne State University, em Detroit, Michigan ( 1962). 2. Introdução Levine, bem a frente de seu tempo começa a reunir seus escritos e pensamentos e acaba por desenvolver uma importante teoria de enfermagem, segundo ela, enfermagem é interação humana. Ela baseia-se na idéia de que as pessoas são dependentes de suas relações com os outros e que a enfermeira possui a responsabilidade de intervir na…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA ADAPTADA NA MELHORIA DE ASPECTOS SOCIAIS EM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS por Rosangela Ruffato Pereira PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA FEVEREIRO / 2007 ROSANGELA RUFFATO PEREIRA Aluna do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência da Motricidade da…

seguintes pontos: Conceito do distúrbio Sintomas ou características do distúrbio Tratamento do distúrbio AFASIA Afasia – A (=não) fasia (=falar) significa por este motivo que uma pessoa não é mais capaz de falar o que ele ou ela gostaria. Ele ou ela não pode mais fazer uso da linguagem.Todo ser humano faz uso da linguagem. Falar, achar as palavras certas,entender, ler, escrever e fazer gestos fazem parte do uso da linguagem. Se como resultado de uma lesão cerebral uma ou mais…

valores internos (dele) que emergem emocionalmente como princípios e atuam como agentes fornecedores de imputs, onde o indivíduo se apoia para apresentar ideias e discutir o assunto. [3] Geralmente as diversidades acontecem com maior intensidade nos relacionamentos internos, entre áreas e nos grupos de trabalho. Tratar as diversidades no âmbito organizacional é difícil e em muitas vezes complicado, pois, o tratamento não é personalizado, e sim de acordo com o número de incidentes em…