A A Análise Do Discurso E A Análise Hermenêutica Procura

SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA DO NORTE DO BRASIL DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA HERMENÊUTICA BÍBLICA Marcos Antônio Miranda Bittencourt Recife-PE, agosto de 2008 2 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................................5 I - Hermenêutica - Generalidades..................................................................................................6 II - História da…

NO QUE A FILOSOFIA PODE AJUDAR A APLICAÇÃO DO DIREITO? DE COMO A HERMENÊUTICA SERVE AOS SEUS SENHORES IN WICH TERMS CAN PHILOSOPHY HELP THE IMPLEMENTATION OF LAW? HOW TO SERVE HERMENEUTICS THEIR MASTERS Rogério Gesta Leal* Resumo: Pretende o presente trabalho abordar o tema da hermenêutica jurídica a partir de alguns clássicos autores neste âmbito, verificando em que medida tais contributos podem auxiliar na aplicação do direito à solução de casos concretos. Abstract: The present

considerado por importantes epígonos do filósofo, Vico foi para eles “um filho tardio do Renascimento” (Garin, 1979), pois todos os grandes temas da batalha teórica combatida séculos atrás, pelos humanistas quinhentistas, tais como “a sua filologia”, o discurso sobre as fábulas antigas, o canto, a história narrativa, a poesia, as reflexões sobre as línguas, sobre a imaginação, sobre os costumes dos vários povos e sobre a vida civil, temas que, banalizados no século XVII e marginalizados…

Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Resumo: Este artigo objetiva discutir questões referentes à relação entre Objetividade e Subjetividade na operação historiográfica, examinando os paradigmas Positivista e Historicista, de modo a desenvolver uma análise efetiva do problema. O Positivismo e o Historicismo são aqui expostos como paradigmas antagônicos, e suas características principais são expostas em um paralelo comparativo. Palavras-chaves: Positivismo; Historicismo; Objetividade;…

compreensão dos fenómenos educativos, mas também um constrangimento, na medida em que implica a mobilização e compreensão de uma diversidade de perspectivas. Investigar em educação pode ser, por 2 isso, trabalhar em permanente tensão entre a procura de uma abordagem holística dos fenómenos e a necessidade de assegurar o rigor e a fundamentação da diversidade de perspectivas presente nessa abordagem. Conscientes dos desafios e perplexidades que este cenário coloca aos…

da linguagem jurídica, certamente será provado que a linguagem é a marca mais significativa da cultura. As trocas simbólicas permitem a comunicação, geram relações sociais, mantêm ou não essas relações, possibilitando a abstração e os conceitos. O discurso, por sua vez, deve ser visto como um processo social e histórico de produção da linguagem; é um ponto de entrecruzamento entre a linguagem e a história. É ainda uma experiência de relação social entre indivíduos, portanto, coletiva e,…

destaque como objeto de estudo da comunicação, a retórica. A retórica estava diretamente associada com a democracia de Atenas, com a eloqüência e a oratória, que eram a base do discurso. Alguns estudiosos dizem que, a retórica já baseava seu discurso no plano emissor/receptor, dando maior destaque a figura do receptor, o discurso retórico apresenta o objeto e depois vai atrás das causas. Em sua definição a retórica busca a eficiência, o êxito, busca a aparência das coisas, sendo…

como manifestação da sabedoria do senso comum e por isso mesmo trata-se da retórica como argumentos quase lógicos. O conceito de retórica como arte de inventar é defendido no Manual de retórica (1992). Daí o conceito de presença é fundamental. O discurso retórico apresenta o objeto e depois vai atrás de suas causas. Há de início uma diferenciação que separa a retórica da filosofia. É a mesma que separa o esporte de competição do esporte recreativo. A polêmica de Platão contra Górgias…

resultados educacionais. No modelo de currículo os estudantes devem ser processados como um produto fabril. Nesse entendimento, o “currículo” sempre foi isso que Bobbitt diz ser: ele se limitou a descobri-lo e a descrevê-lo. Da perspectiva da noção de “discurso”, entretanto, não existe nenhum objeto “lá fora” que se posta chamar de currículo. Aquilo que Bobbitt dizia ser “currículo” passou , efetivamente, a ser o “ currículo, aquilo que Bobbitt definiu como sendo…

verdade histórica, ela está tão arraigada no senso comum e na patrimonialidade “agregada” aos objetos que elas se confundem com a impossível busca de recuperar os fatos passados como eles realmente aconteceram, contrariando a constatação de que o discurso histórico é essencialmente dedutivo e as suas explicações são antes “avaliações” que “demonstrações”. Por um lado, é impossível uma reconstrução integral dos fatos exatamente como ocorreram, pois, na realidade, a História agrupa fatos…