9394 96 Trajetoria E Perspectiva Dentro Do Panorama Atual

objetivo de registrar e divulgar práticas realizadas no âmbito educacional da instituição, os artigos publicados são resultantes das apresentações feitas no evento. Por meio das publicações, é possível delinear os trabalhos que vêm sendo efetivados dentro e fora de sala de aula; bem como pesquisas e parcerias desenvolvidas pelo corpo docente, discente e de mediadores. Esta décima edição retrata trabalhos nas diferentes áreas do conhecimento: Redes e Sistemas, Física, Química, Farmácia,…

sustentação destas justificativas nos contextos da promoção de uma visão crítica do mundo, da cidadania, ou da interdisciplinaridade. Filipe Ceppas faz uma análise da história do ensino de filosofia no Brasil, tentando explorar, a partir de uma perspectiva histórica e um pequeno conjunto de referências, a pergunta sobre a relevância ou os sentidos do ensino de filosofia em nível secundário. Acrescenta a esta exploração a indicação de algumas consequências para a formação 11…

Comunitárias Rurais orientam-se pela organização do ensino fundamental, definidos nos artigos 21, 22 e 23 do Regimento Comum das Escolas da Rede Municipal de Colatina e nos artigos 2° e 3° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96. Art. 15 - As Escolas Municipais Comunitárias Rurais de Colatina preservam os princípios da Pedagogia da Alternância: filosóficos (educação apropriada e própria do campo), político (gestão compartilhada do agricultor, poder público…

para orientar, conhecer e aprender com todos vocês! Um grande abraço Edla Yara Priess apresentação Com a inserção da educação infantil na educação básica promulgada pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96), uma nova perspectiva de trabalho foi se constituindo nos espaços da educação infantil, no sentido de pensar e de olhar a criança desde o seu nascimento como um sujeito de direitos e produtor de cultura, exigindo dos educadores uma postura mais…

Cristiane Reis, Patrícia Scandiucci de Freitas, Oscar K. Kosima, Giacomo Ruggeri e Marco-A. De Paoli 34 Prêmio Nobel de Química de 1998 - Walter Kohn e John A. Pople Luiz Carlos Gomide de Freitas 43 Espaço Aberto Avaliação: uma perspectiva emancipatória Jussara Margareth de Paula Loch 49 O ENEM no contexto das políticas para o Ensino Médio Creso Franco e Alícia Bonamino 55 O Ensino Médio em questão Alice R. Casimiro Lopes 63 Propostas de experimentos de baixo

apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do mundo atual, coloca seus tentáculos em todas as áreas e tem sido usada para explicar os principais fenômenos do mundo moderno. É importante relembrarmos que, “palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita, um fenômeno cultural”…

os mecanismos pelos quais a cultura torna-se parte da natureza de cada pessoa ao insistir em que as funções psicológicas são um produto da atividade cerebral, explicando a transformação dos processos psicológicos elementares em processos complexos dentro da história. Ele enfatizava o processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. A questão central de sua obra é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para o teórico, o…

.................................94 QUADRO 19 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Currículo .................95 QUADRO 20 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Tema do trabalho....96 QUADRO 21 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Prazo ......................96 12 QUADRO 22 – Considerações apresentadas pelos alunos ......................................97 QUADRO 23 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Formação Acadêmica .......................

terminaria sendo apenas uma verdade pequena, do meu trabalho. (Clarice Lispector) Creio que nenhum tema para estudo deva nascer do vazio, assim foi com esta pesquisa que surgiu das inquietações, reflexões e experiências vivenciadas na minha trajetória profissional, bem como está intimamente ligada a minha crença de que a pesquisa, enquanto construção do conhecimento, torna o cidadão crítico e capaz de transformar o contexto onde está inserido, pois conforme Duncan Green (2009,…

– RS faz parte da Linha de Pesquisa “Trabalho Movimentos Sociais e Educação, coordenado pela professora Dr. Carmem Bezerra Machado. Esta pesquisa está concebida dentro da temática geral “ A formação de Professores no Mercosul/Conesul( Argentina, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai): Princípios, objetivos, modalidades. Perspectiva de uma Formação Básica comum, geral.” Coordenador geral do Projeto: Prof. Dr. Augusto Nibaldo Silva Triviños – UFRGS Vice-coordenadora geral Profa. Dra.…