9 Observações E Reflexões Finais Da Estagiária Sobre A E

a minha vida, meu orgulho. Divido com eles este mérito conquistado, e a certeza de muitas outras conquistas. AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me guiado e mostrado o caminho, por me sustentar nos momentos difíceis e permitindo chegar até o final do curso de Pedagogia. À Profª Ms., Sandra Regina Mantovani Leite, não só pela orientação, mas, sobretudo, pela paciência e o interesse em me ajudar quando decidi mudar de tema. À minha família, que se dispos e incentivou para a…

compartilhando comigo momentos que fizeram toda diferença. 5 Tudo quanto te vier à mão para fazer, faze-o conforme as tuas forças, porque no além para onde tu vais, não há obra, nem projetos, nem conhecimento, nem sabedoria alguma. Eclesiastes 9:10 6 RESUMO As relações entre o executivo e o profissional de secretariado executivo vêm sendo cada vez mais debatidas e questionadas no âmbito da profissão. Com os avanços na profissão, o secretário executivo, tende a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE VANUSA BRAGANÇA DE MORAES SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colatina 2015 VANUSA BRAGANÇA DE MORAES SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

............ 5 CAPITULO 1-.................................................................................................. 5 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.................................................................. 7 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES.............................................................. 11 PLANOS DE AULA........................................................................................ 12 Plano de aula 1....................................................

27 Caracterização da Escola- E.I. 29 Atividades Curriculares- E.I. 37 Avaliação- E.I. 40 Registros de atividades de ensino (observação, participação e regência) 41 Entrevistas 61 Considerações Finais 64 Reflexões 65 Projeto de Intervenção 67 Anexos 73 Introdução O Estágio de Gestão e Magistério do Ensino Fundamental (séries iniciais) surgiu da obrigatoriedade de cumprir 600 horas, conforme prevê Lei 9.394/96 “Art.65

PÁGINA 20 DE 22  SECRATARIA DE aSISTENCIA SOCIAL_DE aRARIPINA 2014 GERUSA MARIA GOMES DE SOUSA ALENCAR Projeto: A Integração do Idoso na Sociedade de ARARIPINA Projeto de Intervenção A Integração do Idoso na Sociedade de Araripina Estagiaria Gerusa Maria Gomes Sousa Alencar ARARIPINA-PE 2014 SUMARIO I INDENTIFICAÇÃO II JUSTIFICATIVA DO PROJETO III OBJETIVO GERAL IV OBJETIVO ESPECIFICOS V PULBLICO ALVO VI METAS VII METODOLOGIA VIII RECURSOS…

Supervisor Técnico: Ancelmo de Barros Pessoa Estagiárias: Adriana Magalhães de Araújo Marlene Pereira de Sousa Vawila Barbosa Sousa Araújo Instituição Concedente: Escola Municipal: Mecenas Falcão Endereço: Rua São Paulo do Norte, 36 – Centro Grajaú-MA Gestor: Ancelmo de Barros Pessoa SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO 11 4 RELATO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....21…

FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Estagiária: Curso: Letras Termo: 4º Termo A Nível de ensino: Ensino Fundamental Período: 15 de agosto a 13 de novembro de 2007 FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Coordenador do Curso:…

Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para…

reflexivo dos professores e a ampliação dos conhecimentos específicos da Arte, nas diferentes linguagens expressivas. Agora, é o momento de compartilhar a experiência construída até o momento. Esperamos que esse material seja inspirador para novas reflexões na formação de professores e incentive ainda mais o desenvolvimento de boas práticas na Educação Infantil. Bom trabalho! DOT Educação Infantil 4 Cadernos da Rede Cadernos da Rede 5 Foto: Profª Regiane…