Educação Infantil

Cadernos da Rede
FORMAÇÃO de PROFESSORES

PERCURSOS DE APRENDIZAGENS: material de apoio ao coordenador pedagógico
A REDE EM REDE: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL

Cadernos da Rede

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EDITORIAL
É com prazer que apresentamos mais um Caderno da
Rede. Dessa vez, nosso público alvo é o coordenador pedagógico.
Depois de tantos anos de existência do Programa a Rede em rede, o que se espera é que as próprias Unidades deem continuidade ao trabalho feito até agora e que avancem ainda mais, dando vida a esses materiais e produzindo outros. Envolvidos com esse propósito, os formadores de professores produziram importantes sistematizações que podem contribuir para o avanço da formação de professores nessa Rede.

jamento de reuniões pedagógicas ou encontros de formação; a sistematização de conhecimentos construídos em grupo; o planejamento compartilhado; a orientação de registros e a devolutiva. Na segunda parte, oferecemos algumas sugestões de atividades que podem ser incluídas em planos mais elaborados de formação enfocando as diferentes linguagens trabalhadas por essa Rede. Por fim, indicamos alguns livros que nos inspiraram nesses últimos anos e fechamos esse caderno com um mosaico de imagens de crianças de unidades da Rede Municipal.

O material apresentado a seguir foi organizado em duas partes. Na primeira, o assunto é a metodologia de formação. Sua leitura permitirá conhecer cinco aspectos da metodologia desenvolvida nesse trabalho: o plane-

Boa Leitura!

Prefeito de São Paulo
Gilberto Kassab
Secretário Municipal de Educação
Alexandre Alves Schneider
Secretária Adjunta de Educação
Célia Regina Guidon Falótico
Diretora de Orientação Técnica
Regina Célia Lico Suzuki

APRESENTAÇÃO
Em continuidade à produção de publicações da Secretaria
Municipal de Educação de São Paulo, voltadas para a educação infantil, tenho o prazer de apresentar mais um fascículo da coleção Cadernos da
Rede – Formação de