85 Alunos

Conjunto de todos os elementos que vão ser objeto de estudo ou análise, que têm pelo menos uma característica em comum. Exemplo: Os alunos da Escola X. Amostra: É um subconjunto finito da população que se supõe representativo desta. Ou seja, na impossibilidade de se estudar todos os elementos da população efetuasse um subconjunto finito da população. Exemplo: Os alunos de uma determinada turma da Escola X. Unidade Estatística: É cada elemento da população ou da amostra.…

questionário aplicado aos alunos da UCB sobre DSTs para verificar o nível de conhecimento sobre as mesmas, foram entrevistados 20 alunos. Abaixo foi colocado o resultado demonstrativo em gráficos de cada uma das perguntas objetivas apresentadas. Figura 1 De acordo com a figura 1 pode-se concluir que a maioria dos alunos entrevistados (15 alunos) se consideram com um conhecimento Bom sobre as DSTs. Enquanto somente dois alunos acham que…

de defeitos como variável dependente, calcule o coeficiente angular. a) 0,4967 b) 0,5967 c) 0,6967 d) 0,7967 e) 0,8967 [6] Uma escola analisou informações de quatro alunos com idades iguais a: {6; 4; 15; 3} em anos completos. Os números de irmãos de cada um destes alunos foi respectivamente igual a: {3; 2; 7; 1}. Sabendo que foi construído um modelo de regressão linear, com o número de irmãos como variável dependente, calcule o intercepto. a)…

constatou-se que : a) 38% das famílias são compostas por 04 (quatro) pessoas, 13% possuem mais de 5 (cinco) pessoas; b) A maioria das famílias possui casa própria, porém temos na região muitas casas alugadas o que também proporciona a entrada e saída de alunos durante o ano letivo; c) 22% dos pais atuam na área comercial, 26% naa área industrial e 52% trabalham em atividades variadas ( igrejas, músicos, oficinas, funcionários públicos, etc), sendo a renda familiar em torno de R$…

dimensão sociocultural e a uma prática em sala de aula contextualizada. c. Os professores vêm percebendo, cada dia mais, que ensinar a ler e a escrever é fazer com que o aluno aprenda as regras gramaticais e ortográficas. d. Os professores começam a perceber que ensinar a ler e a escrever resume-se a ensinar ao aluno o código alfabético. e. Os professores percebem que o ensino e a aprendizagem da língua escrita têm que envolver, necessariamente, uma dimensão sociocultural…

parte do PNLD 20013, com o número do ISBN: 978-85-342-2874-9 (aluno) / 978-85-342-2896-1(professor). À primeira visualização que se tem dos exemplares diz respeito ao material que são feitos, sendo encadernados na forma de “livros Brochura”, colado e costurado, aumentando assim seu tempo de uso, com 152 páginas, divididas em quatro unidades, sendo que cada unidade possui três capítulos. As unidades possuem conexão entre si, possibilitando ao aluno mais liberdade de compreender o…

(Uniflor) Faculdade de Educação de Alta Floresta Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009 Alta Floresta-MT 2009 Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009

agrupados em classes. A construção de uma tabela com dados agrupados em intervalos ou variável contínua requer o conhecimento de alguns conceitos que vamos fazer em seguida e usaremos a tabela seguinte para exemplificar cada item. Idades de 30 alunos da Faculdade “A” Classes Idade Freqüência Absoluta 1 7 21 24 2 8 24 27 3 1 27 30 4 5 30 33 5 8 33 36 6 1 36 39 Classes de freqüência – são os intervalos de variação da variável. As classes são representadas…

R.cient./FAP, Curitiba, v.3, p.85-97, jan./dez. 2008 85 A PRÁTICA DA MUSICOTERAPIA EM DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO Rosemyriam Cunha∗ Sheila Volpi∗∗ RESUMO: Este estudo reflete sobre a práxis da musicoterapia quando esta se insere em diferentes campos de trabalho, aqui denominados áreas de atuação. O tema foi estudado no contexto das áreas oferecidas para o estágio curricular do curso de Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná. A discussão está fundamentada em aportes teóricos advindos do

Conjunto de todos os elementos que vão ser objeto de estudo ou análise, que têm pelo menos uma característica em comum. Exemplo: Os alunos da Escola X. Amostra: É um subconjunto finito da população que se supõe representativo desta. Ou seja, na impossibilidade de se estudar todos os elementos da população efetuasse um subconjunto finito da população. Exemplo: Os alunos de uma determinada turma da Escola X. Unidade Estatística: É cada elemento da população ou da amostra.…