6º Ano Poema

Ensaio do poema "O Bicho" de Manuel Bandeira. "O Bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem." Manuel Bandeira Comentário: Manuel Bandeira foi um escritor que apreciava escrever sobre vários assuntos, entre eles o amor, a efemeridade da vida e as questões…

ESCOLA ESTADUAL MARIA ISABEL VIEIRA RUA PROF. COLOMBO ETIENE ARREGUY, 149 – TEL. (33) 3322-3150 BAIRRO NOSSA SENHORA APARECIDA – 35.300-172 – CARATINGA – MG CONTEÚDO BÁSICO COMUM (CBC) DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos • Nas páginas a seguir, os tópicos de conteúdo e suas respectivas habilidades aparecem em negrito; os subtópicos e o detalhamento…

Conteúdo Básico Comum (CBC) de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Nas páginas a seguir, os tópicos de conteúdo e suas respectivas habilidades aparecem em negrito; os subtópicos e o detalhamento das habilidades, sem negrito. Eixo Temático I Tema 1: Gêneros Compreensão e Produção de Textos COMPREENSÃO (ESCUTA) DE TEXTOS PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS OU PARA ORALIZAÇÃO • Debate, exposição, palestra e seminário de divulgação científica • Comentário radiofônico,…

também denominado de seiscentismo ou neoclassicismo, para tanto, foi utilizado como base teórica os respectivos autores Antônio Cândido, Afrânio Coutinho e Alfredo Bosi. Em seguida, será analisado o soneto XCVIII com objetivo de demonstrar dentro do poema particularidades que possam evidenciar as principais características do movimento arcadista. Palavras-chave: Literatura, Arcadismo, Brasil, Cláudio Manuel da Costa. 1. Arcadismo e arcadismo no Brasil. O arcadismo tanto no…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR AMÉRICO BARREIRA 6º ANO ALUNO(A): ___________________________________________________ Nº:________ Prof.ª: Romana ATIVIDADE AVALIATIVA PARCIAL – LÍNGUA PORTUGUESA – 3ª ETAPA Leia o Poema: ESTAÇÃO CAFÉ Pastéis Santa Clara, Bem-casados com ambrosia, Caramelados com nozes E bombas de baunilha Senhora dona doceira, Me tira dessa agonia! Mil-folhas e broinhas, Com geleias e pavê, Fios de ovos, apfelstrudel, Maças flambadas, não vê? Qual é o doce mais doce? O…

importância dos alimentos em nossas vidas, tendo em vista a aprendizagem de hábitos saudáveis, capazes de (re) construir conceitos, procedimentos e atitudes. Disciplina(s) envolvidas: Ciências e Língua Portuguesa. Objetivos específicos: Ler poema realizando antecipações de sentidos; Narrar oralmente o desfecho de uma história; Ler e produzir receitas culinárias; Refletir sobre as características do gênero receita culinária; Compreender a relação do homem com os alimentos ao…

significativos do aluno. - A avaliação escrita tem valor: 50 pesquisas, atividades com valor:50 total:100 pontos. Recuperação Paralela CONTEUDOS ESPECIFICOS POR BIMESTRE-PORTUGUÊS 6º-ANO-2014 1ºBIMESTRE 2ºBIMESTRE 3ºBIMESTRE 4ºBIMESTRE Leitura e Interpretação de texto; Diários, fabulas relatos e poemas Recursos linguísticos intertextualidade artigo substantivos Produção de texto Narrativo; Contos Flexões – Número, gênero e grau ‘ Leitura e Interpretação de textos; Produção…

..................10 2.4 4º Plano de aula ......................................................................................12 2.5 5º Plano de aula ......................................................................................13 2. 6 6º Plano de aula .....................................................................................14 2.7 7° Plano de aula ......................................................................................15 2.8 8° Plano de aula .............

contar. |alienação. | | |A alfabetização e educação das | | | | |pessoas adultas, no início dos anos | | | | |de 1960, apareciam como perigosas | | | |…

---------------------------------------------------------------------------- pág.5,6 Coimbra e a sua tradição------------------------------------------------------------- pág. 7 Principais Obras ------------------------------------------------------------------------- pág.8,9 Análise de um poema------------------------------------------------------------------- pág.10 - Análise Externa--------------------------------------------------------------- pág. 11 - Análise…