6 Prova De História Do Piauí

1-Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se…

a) A maior riqueza do homem é a sua incompletude. Nesse ponto sou abastado. Palavras que me aceitam como sou - eu não aceito. Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas, que puxa válvulas, que olha o relógio, que compra pão às 6 horas da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva etc. etc. Perdoai Mas eu preciso ser Outros. Eu penso renovar o homem usando borboletas. (Manoel de Barros) Resposta:…

Concurso Público 2012 PM Soldado Combatente Prova Escrita Objetiva TIPO 1 – BRANCA Informações Gerais 1. Você receberá do fiscal de sala os materiais descritos a seguir: a) uma folha de respostas destinada à marcação das respostas das questões objetivas; b) este caderno de prova contendo 60 (sessenta) questões objetivas, cada qual com 5 alternativas de respostas (A, B, C, D e E). 2. Verifique se seu caderno está completo, sem repetição de questões ou falhas. Caso contrário,…

MARCUS CAVALCANTE GEOGRAFIA DO BRASIL TEORIA 89 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof. Marcus Cavalcante Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição OUT − 2012 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca…

NOME: _________________________________. Nº. ______. 6º Ano. DATA: _____/_____/______. VALOR: ________. NOTA: _____________ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA. 1. Assinale a afirmativa que justifica a frase abaixo. "A conquista do fogo foi muito importante para a evolução do homem" porque a partir dela... a) ( ) O homem pode proteger-se de raios e trovões. b) ( ) Os alimentos passaram a ser cozidos / assados. c) ( ) Os homens passaram a viver isolados de suas antigas tribos. d) ( …

APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ VICENTE MENDES, NO MUNICÍPIO DE SOCORRO DO PIAUÍ Maria Jacinéia Mendes SOCORRO DO PIAUÍ - PI 2010 Maria Jacinéia Mendes O PROCESSO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ VICENTE MENDES, NO MUNICÍPIO DE SOCORRO DO PIAUÍ Monografia de pesquisa apresentada à Faculdade Montenegro, Ibicaraí – BA,…

HISTORIA DA ARTE VÊNUS DE WILLENDORF A Vénus de Willendorf, hoje também conhecida como Mulher de Willendorf, é uma estatueta com 11,1 cm (4 3/8 polegadas) de altura representando estilisticamente uma mulher, descoberta no sítio arqueológico do paleolítico situado perto de Willendorf, na Áustria, c. de 2500 a 2000 a.C. Foi desenterrada a 8 de Agosto de 1908, pelo arqueólogo Josef Szombathy. Está esculpida em calcário oolítico, material que não existe na região, e colorido com ocre…

Pamella Campelo CREA e CONFEA Trabalho como requisito para segunda prova da matéria Tópicos Gerais, ministrada pela professora Terezinha, no primeiro período do curso de graduação para engenharia de produção. Teresina – PI 2014 Sumário CONFEA 4 Introdução 4 Objetivo 5 CREA 5 CREA - PI 5 Objetivo 5 Atribuições 6 Fiscalização 6 ART 6 CONCLUSÃO…

1 – Quanto à história de Roma, pode-se considerar que: a) Roma conheceu apenas dois regimes políticos: a República e o Império; b) na passagem da República para o Império, Roma deixou de ser uma democracia e transformou-se numa oligarquia; c) os irmãos Tibério e Caio Graco foram dois tribunos da plebe que lutaram pela redistribuição das terras do Estado (ager publicus) entre todos os cidadãos romanos; d) no Império Romano, todos os homens livres - os cidadãos - eram proprietários…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL – CAFS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BLOCO VII DIURNO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA GEOGRAFIA PROF(A): MARILDE CHAVES DOS SANTOS ATIVIDADE PROPOSTA INDIVIDUAL 1- Caracterize como a disciplina vem sendo discutida na escola? De forma meramente tradicional. Se fala muito no currículo da geografia, mas ainda este e totalmente tradicional não esta adaptado a realidade de cada