Analise do filme “ Meu nome não é Jonas”.

Analise do filme “ Meu nome não é Jonas”. 1. Explique a relação entre pais ouvintes e filho surdo. No filme foi muito difícil, e acredito não ser muito diferente na vida real. Por ter sido diagnosticado errado, Jonas viveu por 3 anos internado numa clínica para crianças deficientes mentais e apesar de voltar para casa ninguém sabia como lidar com ele. O pai logo desistiu e abandonou sua casa, a mãe se tornou uma haste de sustentação da família e, muitas vezes transpareceu sua fragilidade, medo e desespero, porém não mediu esforços para ver seu filho como uma “criança normal”, e foi em busca de instituições de ensino para surdos. Houve um dilema entre os métodos de educação, e isso trouxe muito sofrimento e conflito. Ao conhecer a linguagem de sinais, a mãe de Jonas percebeu que não havia pressão imposta e artificialidade, como na terapia da fala e na escola oralista, a mãe entendeu que com a língua de sinais conseguiria se comunicar com seu filho e adotou este método educativo, opondo-se à escola oralista. Os pais devem ser os primeiros a aceitar a condição dos filhos e ajuda-los da maneira em que melhor se adaptarem. É importante buscar ajudar, conhecer cada método, conversar com outras famílias se for o caso, mas nunca ceder a preconceitos e impaciência. 2. Como era a relação de Jonas e o irmão mais novo? O irmão de Jonas tentou se aproximar do mesmo, mostrou brinquedos, revistinhas, sempre com amor, apesar da oralidade não ter funcionado e trazido muitos…

para a disciplina Projetos Integradores, ministrada pela professora Kate Lyra. São João Del – Rei, Agosto de 2014 . 1) Por que Jonas estuda com pessoas deficientes mentais? Jonas esteve internado em uma instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Como as pessoas não tinham conhecimento da deficiência auditiva o considerava um deficiente mental. Ele permaneceu por três anos nesta instituição para que fosse diagnosticado corretamente…

JONAS TELES – O POETA EMPÍRICO Lílian Lobato Pereira1 Valdinei Valente Lobato de Castro2 Resumo A pesquisa desenvolvida buscou investigar e analisar a produção poética de Jonas Diego Teles, um dos expoentes da poesia amapaense contemporânea. Por ter percorrido uma trajetória bastante diferenciada – caracterizada, sobretudo, pelo empirismo, por um sentimento de amor sublime com a terra onde vive bastante peculiar e pela proximidade com a natureza – e pela divulgação ainda…

homens. Mesmo a mais insensível das mulheres chora, às vezes, ao passo que há homens que jamais choram. Quantos de nós não desejaríamos ser diferente: mais comunicativo, mais alegre, ou mais quieto, moderado no falar, etc. Isso ocorre devido o nosso temperamento. O temperamento quando é formado é influenciado pela hereditariedade (sangue), pelo sistema nervoso, adaptando-se a constituição física; Pode ser controlado, mas jamais mutável. Principais diferenças entre Caráter e…

DVD Escola - Volume 5 DVD 01 - Grandes Educadores: Célestien Freinet; Jean Piaget; John Dewey; Lev Vygotsky; B. F. Skinner. DVD 02 - Grandes Educadores: Matthew Lipman; Howard Gardner; Henri Wallon; Edgar Morin; Carl Ransom Rogers. DVD 03 - Grandes Educadores: Paulo Freire; Édouard Claparède; Comênio; Helena Antipoff; Educadores Brasileiros; Maria Montessori. DVD 04 - Grandes Educadores: Johann Heinrich Pestalozzi; Friederich Froebel; Rudolf Steiner; Emilia Ferrero; Álvaro Vieira…

Por isso, o objetivo maior do SEMEADOR não se limita ao estudo teológico, mas sim em trazer a presença de Deus e a Palavra Rhema na vida de discípulos e obreiros que queiram um verdadeiro compromisso com o Seu Reino. A Bíblia e a presença de Deus são, portanto, requisitos indispensáveis para os alunos do SEMEADOR, tanto no estudo deste livro como durante as aulas. “Não to mandei eu? Esforça-te, e tem bom ânimo; não te atemorizes, nem te espantes; porque o Senhor teu Deus está…

parecia se esconder atrás das caixas, O contato que Pedro tinha com as clientes da loja era melhor do que com as próprias crianças, fato que sua mãe não conseguia entender, A brincadeira de empilhar parecia muito mais divertida, pois ele passava tardes inteiras entretido nessa arte. Depois da pilha feita, Pedro as desmontava e tornava a empilhar. A mãe sempre dizia que ele tinha dificuldades de manter amizades com as crianças da mesma idade. Na saída da escola estava sempre sozinho e, em…

A EXPERIÊNCIA DO PROFETISMO E DO EXÍLIO Nos dias 14 de julho, 17 de agosto e 6 de outubro fui convidado a dar assessoria na Escola de Formação de Discípulos missionários promovido pela Arquidiocese de Pouso Alegre. Nas paróquias de São Francisco de Paula e Nossa Senhora de Fátima e na Paróquia Nossa Senhora da Medalha Milagrosa. Os encontros aconteceram das 19hs às 22hs, tendo presentes pessoas de todos os lugares da Paróquia. O tema abordado foi a Experiência do profetismo e do…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR – PPI A PRESENÇA DO GENERO FEMININO EM CARGOS ESTRATÉGICOS EM EMPRESAS DE GRANDE PORTE FLÁVIA MACEDO CONSTANTINO RA: 1121426 JONAS SILVA AMORIM RA: 1120291 JULIANE DUARTE DE SOUZA RA: 1120888 SÃO PAULO 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR – PPI A…

Introdução 1 - Abraão Na Bíblia há grandes personagens... Oração 2 - José do Egito Escolhi José do Egito ... Oração 3 - Moisés Depois de Abraão... Oração 4 - Ana, mãe de Samuel Quando leio essas passagens... Oração 5 - Jó As palavras do Livro de Jó... Oração 6 - Jonas Quando leio o Livro de Jonas... Oração 7 - Isaías Isaías teve o seu Kairós... Oração 8 - Maria, Mãe de Jesus Esta passagem foi uma das mais tocantes... Oração 9 - Os dez leprosos Ao lermos essa…