6º Ano Poema

alma do que do seu cérebro. Esta madrugada é importante, pois não tenho muitas destas por ano, a maior parte da vida vivo como um filho da humanidade moderna, entretanto, as vezes a lírica explode em minha alma e toma meu corpo, num lugar que é seu de direito. Aos dois anos, aprendi o que era lápis, no começo achei que eles só serviam para desenhar nos papeis e nas paredes da casa, mas com o passar dos anos comecei a entender que tratava-se de um instrumento multifuncional e que…

167 Pilar do Sul – SP 2011 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II - 6º semestre do curso de Letras da Faculdade Anhanguera Uniderp no Pólo de Pilar do Sul, sob as orientações da professora Tutora Helena Aparecida Pereira Antonio. Pilar do Sul/SP 2011 Sumário Introdução…

DE AULA- 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATEGIAS E PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO Ensino de Leitura e Escrita – Interpretação de histórias em quadrinhos, propagandas. Apresentar e discutir as especificidades da modalidade escrita da linguagem; Comparar e perceber semelhanças e diferenças entre diversos gêneros textuais ou discursivos; Reconhecer propriedades de textos ou gêneros que estão se constituindo, como propagadas, tirinhas, poemas;…

Produção de gibis; • Visitas a biblioteca municipal; • Aulas passeio a biblioteca móvel; • Momentos de leitura livres pelas dependências da escola. Temáticas a serem trabalhadas: • 6º “ano” – fábulas , contos,piadas, • 7º”ano” – poema, bilhete,convite,receitas • 8º “ano” – anúncios,notícias,carta • 9º “ano” – Crônicas Culminância: Este projeto culminará com a realização de um Sarau Literário no interior da escola socializando as atividades desenvolvidas ao…

.......17 Referências Bibliográficas......................................................................................18 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Nilaine Spala Leite Garrigo RA: 5568139750 Curso: Pedagogia Semestre: 6º semestre Ano: 2015 Início do estágio: 30 / 03 / 2015 Término do Estágio: 29 / 05 / 2015 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Centro Educacional de Indaiatuba Polo E Ltda Endereço: Av: Bernardino Bonavita nº 1309 Telefone:…

Simulado - 6º ANO 3ª Avaliação Ciências – Ideal 1) O aquífero Guarani é uma grande reserva de água doce do planeta terra. Sua reserva subterrânea abrange não só o Brasil na sua maior parte, mas também outros países como: a) Uruguai, Paraguai e Argentina b) Uruguai, Paraguai e Chile c) Chile, México e Argentina d) México, Portugal e Canadá e) Venezuela, Peru e Chile 2) O aquífero Alter do Chão é uma importante reserva de água subterrânea do planeta terra, com um volume de…

Alfabetização e Letramento Campinas – Unidade I Novembro/2011 Substantivo Título: A importância do Substantivo. Público Alvo: Crianças do 3º ano (4ª série do Ensino Fundamental). Conteúdo: Identificação do Substantivo. Duração: uma aula. Objetivo: Orientação aos alunos propiciando a identificação do substantivo, para que saibam usá-lo. Procedimentos: 1º - Colocar cartazes na lousa com nome “Substantivo" para que os alunos vejam. 2º -Explicar as crianças…

Parte superior do formulário Aprendendo com as diferenças Elaborado por: Gillyana Maria Borba da Silva Público alvo: Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Apresentação Vivemos em uma sociedade em que há grandes desigualdades, e é muito difícil lidar com as diferenças, uma vez que esta exige um exercício crítico e cada ser humano é único. Pensando em compreender essas diferenças culturas é preciso saber as origens do seu povo, por isso esse projeto busca conhecer a…

Avaliação Bimestral 1º Bimestre/2015 Português Aluno:_________________________________________________________________ Data: ____/_____/_________ ________ 6º Ano nº________ Valor 10,0 Nota:_____________ Texto 01 O CADERNO Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco até o be-a-bá. Em todos os desenhos coloridos vou estar: A casa, a montanha, duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. (...) O que está escrito em mim Comigo ficará guardado, se lhe…

ANÁLISE CRÍTICA DO POEMA OS QUATRO VENTOS DE HENRIQUETA LISBOA Literatura Infanto-juvenil – Professor Resumo Para finalização da disciplina Literatura Infantil-juvenil, foi sugerido a produção de um artigo, cujo objetivo é a análise textual de um poema, de vários disponibilizados previamente, decidi por analisar o poema Os quatro ventos, parte integrante do livro O menino poeta, publicado em 1943, escrito por Henriqueta Lisboa. Palavras-chave: Literatura infantil.…