4 Pilares Da Educação

................... 2 3. Justificativa da proposta educacional do colégio........................................................... 3 3. Justificativa da proposta educacional do colégio........................................................... 4 4. Análise da proposta educacional.................................................................................... 5 5. Considerações…

o incentivo ao fluir expressivo e artístico são propostas que permeiam a Educação, desde a Antiguidade Clássica. Atualmente, contamos com grande leque de informações e contextos com o qual podemos aprimorar as necessidades premente de atentar para a inclusão contextualizada dessas práticas, vem sendo convalidada pelas diretrizes propostas pelos Parâmetros Curriculares tanto das disciplinas de Educação Física, como da Educação Artística. No entanto buscamos sempre estar atualizado e com…

Complexidade e Transdisciplinaridade Américo Sommerman Centro de Educação Transdisciplinar - CETRANS Apresentação no I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade 11 a 13 e julho de 2005, Curitiba Pontifícia Universidade Católica do Paraná No auge do reducionismo e da hiperespecialização dele decorrente nas primeiras décadas do século XX, o paradigma da simplicidade da física clássica e as idéias centrais postuladas pela ciência moderna: a da separação total entre o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O tema “idoso” tem sido abordado constantemente na mídia . O motivo desse espaço é a expressiva ampliação da população idosa e a conseqüente transformação que se opera no interiorda sociedade. Uma das grandes conquistas do século XX, a longevidade, é um

FACULDADE DE CIENCIAS E EDUCAÇÃO DE RUBIATABA - FACER COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO Orientador: Professor Ms. Antônio Evaldo Oliveira RUBATABA – GOIÁS 2013 Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO…

De acordo com Palmeira e Tenório (2002, p.19), o maior desafio da indústria brasileira foi nos anos 90, com a abertura da econômia para o comércio exterior, com a redução qualitativa das tarifas de importação na média de 40% para menos de de 20% em 4 anos, a desestruturação do sistema produtivo e a semi paralisação na produção. O objetivo central da abertura da econômia, era o aumento da eficiência na produção e comercialização de bens e serviços com base na modernização e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL “ABÍLIO PAULO”-CEDUP CURSO DE EDIFICAÇÕES BIANCA DE ANDRADE ELIZIANE T. DE OLIVEIRA GUSTAVO P. ROSA JAQUELINE FREITAS THAINARA M. PAULO LAJES CRICIÚMA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DEFINIÇÃO 4 3 FUNÇÃO 4 4 FUNCIONAMENTO DO SISTEMA 4 5 FUNCINOMENTO NAS ESTRTUTURAS: 4 5.1 CONCRETO 4 5.1.1 Lajes maciças 4 5.1.2 Laje cogumelo 5 5.1.3 Laje nervurada 5 5.1.4 Lajes pré-moldadas 6 5.1.5 Lajes treliçadas com lajotas cerâmicas 6 5.1.6

A matriz BCG é uma ferramenta utilizada pelo marketing para realizar análises de portfólios. A matriz é composta por 4 quadrantes nos quais podemos visualizar: Estrela, Oportunidades, Gerador de caixa ou Vaca Leiteira e Abacaxi. Dentro da matriz é possível visualizar a posição dos produtos de uma empresa e as possibilidades que podem ser encontradas em cada um deles. A ‘Estrela’ dentro desta matriz é aonde podemos analisar os produtos que possuem alto crescimento no mercado e alta…

Segurança da Informação Nome: Edivaldo Caetano de Oliveira Junior Índice Introdução...............3 Segurança da Informação..........4 Ontologia....................5 Desenvolvimento.........6 Conclusão.............6 Introdução O termo segurança se refere à proteção de um bem contra riscos e perdas, e nos dias atuais, a informação é o tesouro mais precioso para uma empresa. Garantir que pessoas erradas não ponham a mão nessas informações se torna cada dia mais crucial

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lorena Arpini* Vanessa Simões* RESUMO Há muito tempo discute-se a questão dos jogos, brincadeiras e do lúdico observando a sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança