A simplicidade da repetição

Filosofia é grega? 3. Como surgiu a Filosofia? 4. Qual a diferença entre mito e Filosofia? 5. Que condições históricas permitiram o nascimento da Filosofia na Grécia? 6. Que quer dizer cosmologia? O que foi o período cosmológico? 7. Quais as mudanças filosóficas trazidas por Sócrates? O que ele procurava? 8. Quais os campos de investigação que constituíram a Filosofia? 9. O que foi o período helenístico? 10. Destaque um dos legados da Filosofia grega e comente-o. 11. Comente a tese orientalista e a do milagre grego, referentes ao nascimento da Filosofia. 12. Explique as principais características da Filosofia ao surgir como pensamento racional. 13. Comente o significado do mito da caverna. 14. O que são o senso moral e a consciência moral? 15. Dê um exemplo de um juízo de fato e um de valor, explicando o que são estes juízos? 16. O que é um sujeito moral? 17. Como se dá a relação entre meios e fins na ética? 18. Qual a diferença entre existência moral e filosofia moral? Por que essa diferença se torna clara a partir de Sócrates? 19. Qual a diferença estabelecida por Aristóteles entre práxis e técnica? A ética se ocupa com a primeira ou com a segunda? Por quê? 20. Qual a diferença entre o necessário e o possível? Em qual desses campos atua a ética? Por quê? 21. Quais os princípios da ética dos antigos? Por que a tarefa primeira da ética era a educação do caráter? 22. Que são o racionalismo e o naturalismo ético…

DOXA E EPISTEME NA REPÚBLICA DE PLATÃO Abigail Somavilla1 Platão, em seu livro VII da República, propõe o chamado "mito da caverna". Nele, imagina-se um caverna separada do mundo por um grande muro, onde há uma entrada que permite uma pequena réstia de luz adentrar. Dentro dessa caverna, estão seres humanos acorrentados, sem poder locomover-se, ou sequer girar a cabeça em direção à luz, forçados a ver apenas as sombras do mundo exterior projetadas na parede. Os prisioneiros…

educação socrática? Consiste em perscrutar a alma humana, busca o dialogo e conduzir o individuo ao autoconhecimento, se orientam na atividade filosófica no conceito “conhece ti a ti mesmo” e “sei que nada sei”. A educação socrática consiste em indagar e introduzir o dialogo para buscar a verdade, isso torna a pedagogia em filosofia da razão. 4)-Quais as diferenças entre maiêutica socrática e a educação empreendida pelos sofistas?O que a educação socrática representou para a Paidéia de…

assunto. 2. Quais são os procedimentos para responder a questão socrática? Apesar de estarem intimamente ligados, por que devem ser tomados como dois procedimentos distintos? Existem dois procedimentos para chegar à resposta da questão socrática. O primeiro se dá pela observação dos casos particulares, analisando o que eles possuem em comum, em busca por uma identidade; Já o segundo procedimento tem como base a eliminação das diferenças, e todas as outras características acidentais.…

HISTÓRIA DO PENSAMENTO FILOSOFICO 1 SEMESTRE SÓCRATES: O FILÓSOFO DA ÁGORA Sócrates, considerado o patrono da Filosofia, ficou conhecido graças às obras de dois de seus discípulos: Xenofonte e Platão. Sócrates não deixou nada escrito, ou melhor, não ditou nada para outro escrever, como era comum na época. Conhecemos Sócrates, principalmente, através dos diálogos de Platão, já que a obra de Xenofonte foi considerada pouco confiável. No templo de Apolo, situado em Delfos, havia várias…

especificamente a teoria platônica sobre o conhecimento sensível e o inteligível. Neste, as Ideias e as Formas, naquele, as sombras e as aparências. Essa teoria aparece de maneira evidente na analogia da linha e na alegoria da caverna.[1] A analogia da linha, final do livro VI de A República de Platão, coloca de um lado os graus do Ser e de outro as operações da alma. Bem e filosofia estão no topo desta linha, no inteligível. Nesta mesma esfera, um pouco abaixo, estão os entes…

conhecimento Ocidental Sócrates, Platão e Aristóteles As 3 colunas do pensamento Ocidental sobre a verdade do mundo Educação: O espanto diante da realidade promove uma busca pelo significado das coisas que compõem a realidade. Sócrates 469-399 a.C - Método de aprendizagem: Dialética Debate lógico de oposição de pontos de vista. (diálogo socrático) - Maieutica: Busca da verdade pela verdade (parteira) Características: A) desconforto intelectual B) reconhecimento da ignorância C)…

científica ou filosófica, pois somente ela pode indicar os procedimentos (métodos, raciocínios, demonstrações) que devemos empregar para cada modalidade de conhecimento; Normativa: fornece princípios, leis, regras e normas que todo pensamento deve seguir se quiser ser verdadeiro; Doutrina da prova: estabelece as condições e os fundamentos necessários de todas as demonstrações. Dada uma hipótese, permite verificar as conseqüências necessárias que dela decorrem; dada uma conclusão,…

da verificação. O conhecimento de x significa um procedimento capaz de fornecer algumas informações controláveis sobre x, isto é, que permita descrevê-lo, calculá-lo ou prevê-lo em certos limites. Conhecer x significa que sou capaz de pôr em prática procedimentos que possibilitem a descrição, o cálculo ou a previsão de x. Conhecimento sensível É o conhecimento obtido através dos sentidos - visão, audição, olfato, tato e paladar. Este conhecimento pode ocorrer numa…

1.SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO ................................................................................................01 2.DESENVOLVIMENTO......................................................................................02 3.CONCLUSÃO..............................................................................................................03 4.REFERÊNCIAS................................................................................................04 …