4 Desafio Matematico

(2009)/Jacarezinho (PR), professora adjunta na rede estadual de educação de São Paulo e na rede particular, aluna especial do Programa de Pós­‑Graduação em Educação para a Ciência – UNESP/Campus de Bauru. e­‑mail: jaquelinedacostabotelho@ yahoo.com.br. 4. Bacharelado em Química pela Universidade Estadual Paulista (1984), mestrado em Química (Físico­‑Química) pela Universidade de São Paulo (1987), doutorado em Química (Físico­‑Química) pela Universidade de São Paulo (1993) e…

O cálculo numérico tem por objetivo estudar esquemas numéricos, para resolução de problemas que podem ser representados por um modelo matemático. Os esquemas numéricos nos fornecem aproximações para o que seria a solução exata do problema. Os erros cometidos nesta aproximação são decorrentes da discretização do problema, ou seja, passar do modelo matemático para o esquema numérico, da forma como as máquinas representam os dados numéricos. Com essas aproximações cometemos dois tipos de erros:

Recife, 12 de Novembro de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------- 4 2. OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------6 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS--------------------------------7 4. ESTUDO DA ARTE------------------------------------------------------------8 5. CRONOGRAMA----------------------------------------------------------------12 6. REFERÊNCIAS

prática, proporcionando ao aluno o contato direto com os jogos, com a terra, além da calculadora e do computador estudando a partir das atividades pesquisadas por eles o conteúdo matemático e procurando também despertar uma consciência cidadã em nossos alunos no que se refere a curiosidades e desafios, jogos matemáticos, como recurso didático para alunos do ensino fundamental, notadamente, de 5 ª a 8 ª série. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o…

CLARICE EIRADO DE ALMEIDA PROJETO DE MONOGRAFIA 1 Números inteiros: O desafio da regra de sinais Margarete Camila Jesus dos Santos 20081290161-1 Rodrigo do Nascimento Santos 2007160158-9 RIO DE JANEIRO 2010.2 UNIVERSIDADE GAMA FILHO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO Números inteiros: O desafio da regra de sinais Projeto de monografia apresentado como requisito parcial…

Portanto a afirmação é FALSA. 2. DESAFIO B Dados os vetores u = (4, 7, -1) r e v = (3, 10, 11) r , podemos afirmar que V e U são linearmente independentes. (0,0,0) = A1 (4,7,-1) + A2 (3,10,11) 4A1 + 3A2 = 0 7A1 + 10A2 = 0 -1A1 + 3A2 = 0 A1 = 11 A2 se A2 = 0 A1 = 0 4(11A2) + 3A2 = 0 44A2 + 3A2 = 0 47A2 = 0 A2 = 0 Sendo A1 = A2 = 0 são linearmente independentes. Afirmativa VERDADEIRA. 2. DESAFIO C W = 2(3,-3,4)…

Engenharia de Produção Resenha O Homem que Calculava Lincoln Baracho Pires de Paula RA: 6275232111 Turma: Bloco 4 C/ Noite O Homem que Calculava do escritor brasileiro Malba Tahan, narra as aventuras e proezas matemáticas do calculista persa Beremiz Samir na Bagdá no século XIII, e um livro Sublime. Esta obra reúne de maneira singular, Entretenimento e conhecimento. Entretenimento: o enredo e de leitura agradável, em formato de contos, pois em cada capitulo compreende uma historia

queres que tudo seja o mais simples possível para não ficares baralhado.” Ao longo de 12 noites, Teplotaxl, fala de vários assuntos matemáticos a Roberto. Esses assuntos estão divididos no esquema seguinte: Teplotaxl é exigente e sério, mas só apresenta questões que Roberto pode resolver, ampliando os seus desafios a cada sonho. No final do livro, o autor faz um “aviso” aos leitores. Há termos que são utilizados no livro que não são…

Introdução -PASSO 01 Conceitos e princípios gerais de calculo numérico O Cálculo Numérico corresponde a um conjunto de ferramentas ou métodos usados para se obter a solução de problemas matemáticos de forma aproximada. Esses métodos se aplicam principalmente a problemas que não apresentam uma solução exata, portanto precisam ser resolvidos numericamente. Um problema de Matemática pode ser resolvido analiticamente, mas esse modo pode se tornar impraticável com o aumento do tamanho do problema. Os

.............................04 Desafio A..................................................................................................................................05 Desafio B...................................................................................................................................06 Desafio C...................................................................................................................................06 Desafio D...............................