2ª Carta Pedagógica

e Adultos (EJA), no curso de Pedagogia. Tutor local: Delma T. Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral CURITIBA/PR 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 6 2.1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.2. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.2.1. PLANO DE AULA 14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS: 20 ANEXO 1 – FICHA DE REGISTRO, FREQUÊNCIA E CONTEÚDO 21 ANEXO 2 – DOCUMENTOS DE…

APRESENTAÇÃO “As crianças têm o direito de brincar todos os dias, na escola, entre as aulas e ao longo delas. Em casa ou ao ar livre – no quarto ou parque – sob o olhar discreto dos pais.” Eduardo Sá ( Carta dos direitos da criança a brincar) JUSTIFICATIVA O brincar propicia às crianças a oportunidade de se desenvolver…

deve pensar que irá perder seu emprego por conta da informática e sim utilizar como mais um meio para melhorar a qualidade de ensino com essa ferramenta. As informações a seguir foram coletadas em uma pesquisa de campo na escola Municipal de 1ª e 2ª graus Graciliano Ramos, na cidade Teotônio vilela-AL. De espaço físico pequeno, mas que possui um laboratório de informática bem equipado com dois técnicos . EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA O uso da tecnologia é de fundamental importância na…

pedagógico para defini-lo nos estabelecimentos de ensino igualmente a todos os outros componentes curriculares. Para isso foi proposto a pensar, a 1 - Professora de Ensino Religioso do Estado da Paraíba. Especialista em Educação. Assessora Pedagógica e orientadora do Ensino Religioso- Secretaria de Educação e Cultura de João PessoaSEDEC / PMJP/PB. Especialista e Mestre em Ciências das Religiões - UFPB. E-mail: mjtholmes@yahoo.com.br 2 criação de um Fórum o qual caberia a…

elaborado por profissional e com as medidas........................................................................................... 30 Figura 11 Mapa do Brasil em diferentes escalas............................................. 32 Figura 12 Carta Marítima que orientou a navegação exploratória.................. 33 Figura 13 Exemplificação dos Tipos Principais de Projeção .......................... 34 Figura 14 Organograma Simplificado da…

alunos relacionados à capacidade de resolver problemas matemáticos e de habilidades envolvendo cálculos. O tema pesquisado se justifica através de observações verificadas ao longo de minha trajetória como Professora Coordenadora da Oficina Pedagógica da Diretoria de Ensino Região de Itapetininga e, mais precisamente atuando na formação de Professores das séries iniciais na área de Matemática. Vivenciando o processo de ensino e de aprendizagem, constatei muitas limitações na…

pretende informar sobre as principais orientações para o cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado do Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos. O Estágio Supervisionado é a disciplina articuladora entre a formação teórica e a prática pedagógica, visando ao desenvolvimento das habilidades necessárias à formação de profissionais competentes para o magistério do Ensino Fundamental e Médio. O E stágio Supervisionado envolve as atividades desenvolvidas com alunos e professores na escola

4. BIBLIOGRAFIA ..21 1 - INTRODUÇÃO A alfabetização escolar no Brasil tem desvelado uma trajetória de sucessivas mudanças, que tem nos levado a vários, questionamento que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas pedagógicas e ou de aprendizagem decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização, nas últimas décadas, pesquisas vêm identificando problemas nos processos e resultados da alfabetização de crianças no contexto escolar, insatisfações e…

Disortografia Até a 2ª série é comum que as crianças façam confusões ortográficas porque a relação com os sons e palavras impressas ainda não estão dominadas por completo. Porém, após estas séries, se as trocas ortográficas persistirem repetidamente, é importante que o professor esteja atento já que pode se tratar de uma disortografia. A disortografia pode ser definida como o conjunto de erros da escrita que afetam a palavra, mas não o seu traçado ou grafia. A disortografia é a…

de Assis Costa Fernandes Helinha de Paula Alves Zeferino Práticas Docentes e Pedagógicas na concretização dos objetivos do projeto político pedagógico através das atividades de aprendizagem: escritas e orais Caratinga – MG, 2007. Arinne Machado de Assis Costa Fernandes Helinha de Paula Alves Zeferino Práticas Docentes e Pedagógicas na concretização dos objetivos do projeto político pedagógico através das atividades de…