2 Como Deve Ser Compreendida A Subjetividade Humana

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 SUBJETIVIDADE 5 3 TOMADA DE DECISÃO 7 4 CONCLUSÃO 9 5 BIBLIOGRAFIA 10 1 INTRODUÇÃO A Polícia Militar de Minas Gerais (PMMG) é uma instituição pública que tem a missão constitucional de preservar a ordem pública através do policiamento ostensivo e a garantia dos direitos fundamentais. Além de ser uma força pública com base na hierarquia e na disciplina militar. Sendo uma instituição com uma função tão ampla e importante para a…

em uma posição radical, isto é, no ato mesmo em que cada indivíduo luta para realizar a sua humanidade por meio de seu agir. O princípio central da crítica do humanismo é que o próprio humanismo se tornou um obstáculo a salvaguardar a humanidade do ser humano. O humanismo não é suficientemente humano. O desafio de superar o humanismo é também um desafio crucial para a educação. Para enfrentar o desafio da educação o autor recusa pensar que o papel do educador consiste em produzir ou…

tema fundamental para a filosofia moderna e, ao mesmo tempo para a Filosofia da Educação. Trata-se de um tema que permeia as preocupações da filosofia contemporânea, também, tanto quanto das diversas ciências, notadamente as ciências humanas. É a questão da subjetividade e da metafísica, sua crise na modernidade e a própria crise da modernidade. Maneira pela qual faremos as considerações sobre o processo educativo e questões sobre o conhecimento. Este texto tem caráter provocativo e será…

Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* Flávia Gonçalves da Silva Na psicologia, termos como subjetividade, individualidade, personalidade e identidade são comumente usados seja para se referir ao objeto de estudo dessa ciência, seja para designar processos e/ou resultados que compõem ou auxiliam na compreensão do objeto da ciência psicológica. Na psicologia histórico-cultural (para alguns a psicologia…

necessidade e universalidade das proposições (características que as tornavam verdadeiras) não podiam provir da experiência de fatos ou coisas singulares, conforme Hume já havia argumentado. Por isso, Kant atribui ao sujeito (compreendido como subjetividade em si e não como sujeitos individuais) a posse de ideias puras a priori que dariam forma aos dados da intuição sensível e possibilitariam o pensamento conceitual daquilo que é recebido pelos sentidos – donde se distinguem a…

e isso lhe foi imputado comojustiça. Ora, àquele que faz qualquer obra não lhe é imputado o galardão segundo a graça, mas segundo a dívida. Mas aquele que não pratica, mas crê naquele que o justifica, a sua fé lhe é imputada como justiça (Romanos 4:2-4). Nesse sentido, de modo análogo, Jesus testemunhou da justiça que é pela fé, sem as obras, quando diz a favor daquela que simplesmente o ouvia assentada aos seus pés: Marta, Marta, estás ansiosa e afadigada com muitas coisas. Mas uma só é…

EQUIDADE X O SER NO MUNDO HEIDEGGERIANO. Raquel Colares, autora Antônio Torquilho Praxedes, orientador RESUMO O artigo expõe um pensamento reflexivo acerca da jurisdição diante de uma lacuna no caso concreto por omissão ou por obscuridade da lei, sendo necessário agir por equidade, quando esgotados todos os outros elementos de integridade do direito, entrelaçando-se com a manifestação do Ser Heideggeriano (Sein), como uma condição de falha no processo da equidade jurisdicional

SÓCIO HISTÓRICA Autor: Angela Fonseca Resumo: Abstrat: Palavras Chave: Trabalho, subjetividade, sócio histórica Entender o trabalho como categoria central na constituição da subjetividade dos indivíduos, é considerar o que este representa e o que faz na vida dos homens. Pautados nos pressupostos da teoria sócio histórica abordaremos a concepção de trabalho como ontologia, ou seja, uma possibilidade de explicar o ser. O autor Luria (1999), ao discutir as mudanças das formas…

determinada área do conhecimento em dado momento histórico. A produção pode ser divulgada em livros, capítulos de livros, artigos de periódicos, comunicações em congressos, resumos em anais de congressos, teses e dissertações (URT, 2005, p.46). Como ressaltam Moroz e Gianfaldoni (2002) é a divulgação que torna possível dizer que foi produzido conhecimento, pois é apenas quando se publica e se comunica um trabalho que as idéias podem ser refutadas e discutidas. (MOROZ e GIANFALDONI, 2002,…

Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do mestrado supracitado. Seropédica, março de 2011. 2 APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES APRESENTAÇÃO: As interfaces dos conhecimentos psicológicos apontam tanto para o contexto sóciohistórico do conhecimento quanto para os…