2 6 A Matriz Curricular Para O Ensino Fundamental De Nov

11 1 INTRODUÇÃO A necessidade de buscar reconhecer e discorrer sobre os significados do Ensino Religioso como auxiliador na prática pedagógica, no que se refere à formação integral do educando das séries iniciais do Ensino Fundamental na rede pública de ensino, surgiu ao ser constatado, principalmente por meio de investigações bibliográficas como se deu o Ensino Religioso ao longo da história da educação brasileira, que durante séculos serviu como uma disciplina confessional…

Reitora Reitora: Roselane Neckel E-mail: gabinete@reitoria.ufsc.br Fone: +55 (48) 3721-9320 /3721-9463 Vice-Reitora Vice-Reitora: Lúcia Helena Pacheco E-mail: gabinete@reitoria.ufsc.br Fone: +55 (48) 3721-9320 /3721-9 Pró-Reitora de Ensino de Graduação Pró-Reitora: ROSELANE FÁTIMA CAMPOS Fone: +55 (48) 3721-8310 E-mail: preg@reitoria.ufsc.br Pró-Reitoria de Pesquisa Pró-Reitor: JAMIL ASSEREUY FILHO Fone: +55 (48) 3721-9716 E-mail: jamil.assreuy@ufsc.br…

ajudaram a alcançar essa vitória. 2 INTRODUÇÃO O estágio é um processo de aprendizagem, é a uma transição entre a teoria e a prática que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, consolida a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e responsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida. A atividade desenvolvida no estágio curricular que foi…

1 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM REVISÃO CURITIBA 2007 2 Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais…

grupal e a memória cultural representada pela diversidade da cultura musical dos povos. O presente trabalho também apresenta um breve panorama da Educação Musical no Brasil e sugere soluções em curto prazo para a efetivação da prática musical e o ensino dos conteúdos de música na escola pública. Palavras-chave: Educação musical, formação em música e conteúdos de música. Abstract This article is the final result of participation in the Program for Educational Development - PDE - 2008 the…

segurança, mas é impossível também criar a segurança fora do risco da disponibilidade (FREIRE 1996, p. 135). RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade apresentar e analisar uma proposta metodológica para o ensino da Matemática no 6º e 7º ano do Ensino Fundamental baseada no desenvolvimento da autonomia do aluno como agente de sua própria aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa/quantitativa, cujas informações têm como suporte os resultados obtidos durante a…

escolar e a formulação de políticas públicas para promover a melhoria do ensino e a evolução da aprendizagem. O Sistema de Avaliação Educacional em Pernambuco (SAEPE), reestruturado e aplicado desde 2008 nas escolas das redes estadual e municipal, monitora as habilidades dos estudantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em quatro etapas da educação básica: 3°, 6º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Além disso, neste volume são apresentados também os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR: Manejo de Produção de Perus Willian Martins Silva Orientadora: Profª. Drª. Karina Ludovico de Almeida Martinez Lopes JATAÍ 2010 ii W ILLIAN MARTINS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR: Manejo de Produção de Perus Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado para a obtenção de título de Médico…

.................................................................................... 10 Capítulo I 1 – Identificação e caracterização da escola .................................................................. 11 1.1 – Dados da instituição de ensino .......................................................................... 11 1.1.1 – Nome da escola ......................................................................................... 11 1.1.2 – Endereço .................................

complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em dados objetivos. Os relatórios procuram subsidiar as ações pedagógicas, apresentando formas possíveis de intervenção nas práticas escolares tendo sempre como objetivo a construção de um projeto que conduza à melhoria nos processos de ensino do professor e de aprendizagem dos alunos. Os resultados do SARESP 2009 mostram…