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ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Porto Alegre 2011 1 SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais. Orientadora: Profa. Dra. Andrea Hofstaetter Banca examinadora: Prof. Dr. Paulo Silveira Prof. Me. Rodrigo Núñez Porto…

ATPS – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 1º ETAPA Passo 1 > (pesquisa) Direitos Humanos Declaração Universal dos direitos Humanos: Artigo I Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Artigo II 1 - Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cleiton Marquês de Souza - 2856166854 Multiculturalismo e Diversidade Novo Hamburgo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 4 CONSIDERAÇÕES…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Andressa Alves Castelini RA: 6577309521 Bruna Carla Silva Paula Berti RA: 6783363034 Ilma Aparecida Totti RA: 6786407072 Nayara Cristina da Silva RA: 6788433936 Sandra de Souza da Silva RA: 6796397920 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação e Diversidade”, 1º semestre, sob orientação da professoratutora à distância Carla Cristina de Oliveira. Ribeirão Preto 18/04/2013 UNIVERSIDADE…

novos desafios na convivência entre iguais. Descobre plantas e animais. Experimentos sensações, cores, formas. Em seu universo cultural são acrescentados sabores, melodias, personagens e vários significados, como perceber a soma pontos de um jogo, ler a primeira letra, perder o primeiro dente e a cada dia podendo levar uma lembrança no uniforme. Estimular o respeito à diversidade; formar cidadãos preocupados com a coletividade; compreender as diferenças existentes em nossa sociedade como…

bailarinas, dos nadadores e assim por diante, conforme o tipo de característica tomada como referência. Mas, em que toda esta questão de identidade nos afeta? Nós, como futuros professores, teremos que lidar com as diferentes identidades presentes em sala de aula conforme classe social, gênero, etnias, crenças, costumes, sexualidade, idade além de outras categorias variáveis presentes na vida do sujeito a partir das quais os sujeitos se constituem. Já autonomia pode ser definida…

referente às disciplinas Currículo Escolar, Diversidade Cultural e Pesquisa e Prática Profissional – A Escola. Tutora: Michelle Weinert Cordeiro CAMPO LARGO 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2.CURRÍCULO ESCOLAR........................................................................................05 2.1PLANO DE AULA............................................

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão Escolar 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutora Eletrônica: Salete Regina Lugle Tutora de Sala: Carla Demski Maravilha 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO:ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:GESTÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO..................05 2,2 CARACTERIZAÇÃO DO…

DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Bianca Daiane Martins Fernandes de Araújo Cristiane Nardes da Silva Tatiana Michelle Pelegrin Moreira Tutora: Patrícia Elaine Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped.0998) – Práticas Inclusivas 15/05/2015 RESUMO Este artigo será tratado sobre o tema diversidade, através de dados reais será abordada à diversidade no espaço escolar e as leis que asseguram os direitos da inclusão. A legislação brasileira garante indistintamente

PEDAGOGIA DA DIFERENÇA E CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR EM SALA DE AULA Luciana Silva Dias1 Nájila Fiama Gama Leal2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo destacar a pedagogia das diferenças que busca combater as desigualdades que percorre a sala de aula, desafiando a escola a uma mudança profunda de sua organização. Ressaltando a contextualização curricular que pressupõe uma análise da realidade contextual de cada aluno, remetendo-se ao fato de que as particularidades de cada…