2 1 Características Do Conhecimento

PADRÕES DE COMPETÊNCIA EM TIC PARA PROFESSORES Diretrizes de implementação Versão 1.0 1 Implentacao:competencia July/14/09 5:18 PM Page 2 PADRÕES DE COMPETÊNCIA EM TIC PARA PROFESSORES DIRETRIZES DE IMPLEMENTAÇÃO © 2009 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Título original: ICT competency standards for teachers: implementation guidelines, version 1.0. Paris: UNESCO, 2008. Tradução: Cláudia Bentes David Revisão Técnica:…

A finalidade é obter do candidato fatos relativos à sua preparação técnica e acadêmica, e à sua experiência profissional, assim como características da sua personalidade, também verificar a coerência e complementar as informações previamente recebidas por curriculum vitae e formulário prévio. Perguntas diretas: 1. Conhece alguém que trabalha nesta organização? 2. Gosta da sua profissão? 3. Está estudando? 4. Costuma realizar cursos extracurriculares ligados a sua atividade…

TRABALHO ACADÊMICO UNIDADE 2 1) Assinale a alternativa correta: (I) Tanto na ciência quanto senso comum o que importa para ser bom não é saber as respostas já dadas. (II) No senso comum o importante não é apenas saber uma solução já dada e sim ser capaz de aprender maneiras novas para responder a questões.(III) O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo.a. F, V, F.b. F, F, V.c. V, F, V.d. V, V, V.e. V, F. F. 2)…

cursos superiores mais jovens, dotados de características diferentes da geração anterior, como grande apreço pelo uso da tecnologia. Sendo assim, os estudantes da nova geração, podem ter percepções diferentes sobre o bom professor quando comparados a gerações anteriores. O objetivo do artigo é verificar qual o perfil do bom professor de acordo com as percepções dos alunos do curso de graduação em Ciências Contábeis, analisando quais características pesam mais nesta definição. A…

Iniciado em sexta, 12 setembro 2014, 16:55 Estado Finalizadas Concluída em sexta, 12 setembro 2014, 17:49 Tempo empregado 53 minutos 47 segundos Avaliar 1,30 de um máximo de 1,50(87%) Questão 1 Completo Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão Quais são os principais características do pensamento filosófico? Escolha uma: a. Valorativo, Sistemático, Verificável, Racional, Infalível, Bibliográfico, Ativo b. Valorativo, Sistemático, Não verificável, Infalível e exato,…

INSEP MODULO : GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL ALUNA: CARLA JAQUELINE PINI DE PAULA TERRA ROXA-PR UNIDADE 1 : 1. Quais são as práticas da Gestão do Conhecimento Organizacional? R: identificar as informações e coletar dados através de assuntos disponíveis nas bases pelos colaboradores das empresas, que devem estar alinhadas a missão , visão de futuro. 2. O que é a Gestão do Conhecimento Organizacional? R: dispõe de um vasto compartilhamento de ideias e propostas…

níveis de conhecimentos. Cite-os. Ondas de conhecimento. Eras empresariais. Modelo de gestão. • Quais são as novas abordagens da administração, que são contempladas nas duas últimas eras (qualidade e competitividade)? 1. Administração japonesa. 2. Administração participativa. 3. Administração empreendedora. 4. Administração holística. 5. Administração virtual. • Quais os três valores culturais analisados na administração japonesa? 1.…

Questão 1 Qual dos seguintes aspectos não corresponde ao positivismo? 1 - Crença na objetividade e neutralidade. 2 - Reprodução nas ciências humanas do modelo das ciências naturais. 3 - Crença nas verdades científicas. 4 - Conscientização da parcialidade do cientista diante dos fatos sociais. 5 - Crença no progresso das ciências. Sua resposta: Conscientização da parcialidade do cientista diante dos fatos sociais. Valor: Resposta Correta Valor recebido: 10.00

JONAS TARRAGO SALENGUE RENATO MACHADO RODRIGO PETTER GESTÃO DO CONHECIMENTO NA PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO. Porto Alegre Julho 2014 1 RESUMO A gestão do conhecimento é um tema amplamente discutido nos dias de hoje. Inúmeros são os trabalhos relacionados a esta área, crescentemente explorada pelas organizações, que demonstram a importância e consequentemente as vantagens em se gerir o conhecimento. Porém, a gestão do conhecimento em muitos casos é equivocadamente comparada com o…

..................................................................................................................04 1 Descrição da Organização ......................................................................................................04 1. Informações sobre o porte da empresa................................................................................04 2. Estrutura Organizacional.............................................................................................