2 1 Características Do Conhecimento

Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é,…

Questão 1 Nota Não gerada Analise as afirmações abaixo sobre o surgimento da “Era do Conhecimento” e assinale a alternativa correta: I – Surgiu com um período pré-industrial, advindo da colaboração entre pessoas, que descobriram novas formas de pensar em favor daquilo que fosse rentável para a sociedade; II – Surgiu após um período industrial, como um esforço de aprimorar a produtividade em favor de novas condições de competitividade; III – Tratou-se de um fenômeno subjetivo, onde o homem

Av2 - PED - Sem 2 - Psicologia da Educação II Questão 1: Segundo o interacionista Piaget, ao aprendermos, colocamos em prática alguns mecanismos de ação mental. Um deles, conhecido como acomodação, significa: Alternativas 1 - imposição de nossos modos de conhecer já aprendidos (esquemas) aos objetos que se apresentam, gerando seu reconhecimento 2 - modificação de nossos modos padronizados de conhecer devido a presença de novos objetos ou de novas características de objetos para…

Logo em seguida veras os métodos e argumentos utilizados na elaboração do trabalho através de medidas científicas. Na etapa seguinte serão mostradas as principais informações do município onde acarreta característica contraditória e indiscutível sobre seu estado atual encontrada. 2 Tema Apresentaremos um estudo do perfil dos empreendedores das micro e pequenas empresas do comércio do município de Itaquaquecetuba-SP. 3 Problema Este trabalho…

O Desenvolvimento cognitivo a partir de quatro estádios, segundo Piaget Estádios de desenvolvimento cognitivo Estádio sensório - motor (0 - 2 anos)∗ ⎯ inteligência prática, baseada nas sensações e nos movimentos (o mundo que existe para o bebé é apenas aquele que ele vê, ouve ou sente e sobre o qual age); ⎯ antes dos 8 meses: é como se o mundo não fosse constituído por objectos, mas sim por uma sucessão de imagens, sem ligação entre si, em que as coisas deixam de existir quando deixam de ser

Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver. ………. …. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia …………………. …………. …. Página 2 2 2 3 4 5 1 Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRÓNICA TÉCNICO DE ELECTRÓNICA, AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A disciplina…

da disciplina gerenciamento de RH do curso Gestão da Micro e Pequena Empresa do Centro Universitário Barão de Mauá. Ribeirão Preto, 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 1. ORGANOGRAMA 06 1.1. Organograma Funcional 06 1.2. Organograma Departamental 07 2. DESCRIÇÃO DE CARGOS 08 3. REMUNERAÇÃO 26 4. PLANO DE CARREIRA 27 4.1. Progressões Horizontais 27…

Realismo Do ponto de vista filosófico o realismo, por oposição ao idealismo, responde à questão da natureza ou essência do conhecimento. O realismo foi um movimento artístico e cultural que se desenvolveu na segunda metade do século XIX. A característica principal deste movimento foi a abordagem de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do ser humano. Possuía um forte caráter ideológico, marcado por uma linguagem política e de denúncia dos problemas sociais como,…

ano Planejamento Anual 2º ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente idéias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de listas e…

TRÊS CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇAO JESUÍTICA 1. Ensino Religioso (Missões); 2. Pedagogia Tradicional; 3. Ensino ao método Ratio Studiorum (razão do conhecimento). TRÊS CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇÃO NOVA 1. Estimulo da atividade livre concentrada, com base no principio da auto- educação. 2. Supervalorização a criança e minimiza o papel do professor. 3. Oposição ao autorismo da escola tradicional. TRÊS…