15 Psicologia Aprendizado Vigotski E Como Ve Essa Relação

os indivíduos. Além disso, a pesquisa bibliográfica também focou, em paralelo, o levantamento de trabalhos essenciais para o entendimento da atuação do Psicopedagogo Institucional no espaço escolar, de forma que se fosse possível estabelecer a relação entre essas questões linguísticas e a atuação do psicopedagogo institucional na Escola. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPÍTULO I - Linguística(s) e Psicopedagogia: relações possíveis 11 CAPÍTULO II - Contribuições…

desenvolve no individuo em função de interações sociais...” e na perspectiva de Vygotsky a respeito da influência sociocultural, no processo de desenvolvimento humano, destaca-se a interação criança-adulto, no sentido de possibilitar avanços do aprendizado contextualizado à realidade vivenciada. Palavras-chave: Dificuldade de aprendizagem. Sala de apoio. Público alvo. SUMÁRIO 1.…

paradigma qualitativo e a abordagem utilizada foi o estudo de caso, investigando a ação e o movimento de reflexão dos participantes da pesquisa sobre as situações de ensino e de aprendizagem da Matemática. O referencial teórico apóia-se em autores como Vigotski, Piaget, Ausubel, Novak, Baquero, Coll, Kamii, Kishimoto, Micotti, Carraher, Alarcão, Panizza, Pozo, Macedo, Antunes, Santos, Emerique, Baratojo, Freire, Volquind, Zabala, entre outros. A pesquisa realizou-se em uma escola de…

SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA SUBJETIVIDADE E CIRURGIA BARIÁTRICA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA EMILLE CRISTINA CAMPESTRINI BLUMENAU 2009 EMILLE CRISTINA CAMPESTRINI SUBJETIVIDADE E CIRURGIA BARIÁTRICA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Psicologia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em…

do alfabeto cirílico em segmentos gráficos. A proposta estava fundamentada nas idéias de Vigotski acerca da influência do conceito de unidades de análise no desenvolvimento do pensamento. Segundo Vigotski, a capacidade de identificar a unidade de um fenômeno é um produto da análise que preserva as características básicas do fenômeno como um todo. Interessado em estudar como esse e outros conceitos de Vigotski (mediação e interiorização, por exemplo) poderiam ser operacionalizados e…

......................................................................................................................14 ABSTRACT.......................................................................................................................15 APRESENTAÇÃO............................................................................................................16 1 –…

ambiente, e inatista, que acentua as características herdadas – a bondade natural, em Rousseau, por exemplo –, principalmente na Psicologia evolutiva, tradições essas cujo poder explicativo e influência no desenvolvimento dessa 1 ciência são inquestionáveis . Professor-doutor, Chefe do Departamento de Psicologia e Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Pesquisador do Núcleo de Estudos Socioculturais da Infância e…

do brincar a criança satisfaz necessidades de que de outra forma não conseguiria: a necessidade de pertencer ao mundo adulto. Ela sente vontade de fazer o que o adulto faz, mas é muito pequena para isso, então ela leva para a brincadeira tudo o que vê na realidade e vivencia aquilo como algo real. Assim, para se ter um desenvolvimento significativo é preciso haver uma intervenção por parte do professor, conversar com a criança sobre aquilo que ela está fazendo para compreender quais…

SABERES PSICOLÓGICOS, PSICOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GOIÁS Anderson de Brito Rodrigues Universidade Federal de Goiás Ao discutir a história da psicologia em Goiás1 observou-se a existência de uma vinculação histórica entre a educação e a psicologia na constituição dessas duas áreas de saber no Brasil e no Estado de Goiás. O histórico da psicologia no Brasil revela que em seu processo de desenvolvimento essa área transpõe as fronteiras do estritamente psicológico e…

conhecê-lo” (p. 15). Quais as nossas estratégias na sala de aula para possibilitar que futuros professores tenham elementos para conhecer esse cotidiano complexo? Não é a toa que muitos dos estudos sobre esta temática, privilegiam a forte presença de reflexões sobre prática pedagógica a fim de nos mobilizarmos e passar de um “discurso comprometido” para um “fazer comprometido” com uma educação emancipatória3. 2 Hargreaves (1998) aponta a impotência do discurso da formação…