15 Psicologia Aprendizado Vigotski E Como Ve Essa Relação

proposta pedagógica do Escotismo (física, intelectual, social, afetiva, espiritual e de caráter). A base teórica está assentada sobre a teoria sócio-interacionista de Vigotsky, especialmente quanto à questão da mediação simbólica e da interação entre aprendizado e desenvolvimento (a zona de desenvolvimento proximal) em consonância com o Método Escoteiro concebido por Baden-Powell. Uma visão psicopedagógica da problemática da inclusão por parte dos adultos voluntários (contemplando os…

alunos que ali estarão. Há uma expectativa maior por tratar de crianças menores de três anos, que ainda estão conhecendo as letrinhas, os números, movimentos, onde tudo é muito novo para ela, isso traz uma expectativa maior para mim e também para elas, vê o brilho em cada olhar, revela a gratificação de nos professores estarem ali, dedicando um pouco do nosso tempo a e ensinar elas e o que vamos passar ali para elas vão fazer parte do cotidiano delas, pois o que elas aprendem elas…

teóricas da psicogenética. Nos últimos anos, as sucessivas discussões sobre o processo de aprendizagem, com base nas teorias construtivistas e socioconstrutivistas, possibilitaram que os educadores tomassem várias posições em relação ao fazer pedagógico, ou seja, em relação ao que se ensina e como se ensina, o que leva a pensar sobre a didática da sala de aula e, conseqüentemente, sobre a maneira como o aluno compreende o conhecimento escolar sistematizado. Ao tratar da aprendizagem,…

que os alunos com surdez realmente adquiram conhecimentos específicos; para a escola ser realmente inclusiva ela tem que prover comunicação adequada em Libras aos alunos que falam esta língua, em tempo real, para que estes não fiquem defasados em relação aos conteúdos curriculares; e finalmente que, apenas os alunos que tem um bom conhecimento de Língua Portuguesa é que conseguem fazer uso dos materiais escolares que estão disponíveis nas escolas regulares – estes são uma minoria. A…

individualidade da pessoa com Síndrome de Down. A meta deste estudo consiste na análise e pesquisa bibliográfica, a fim de conceituar termos como autonomia, subjetividade, bem como a descrição de Deficiência Mental e Síndrome de Down, buscando estabelecer uma relação e analisar questões referentes à constituição da pessoa com tais “anomalias” como sujeitos. Para tanto, faz-se necessário então, também citar pesquisas recentes na área em que apontem essas pessoas como sujeitos, tendo…

desenvolvimento intelectual e cognitivo, de modo que, quanto mais conhecimento sobre essa atividade o professor tiver, mais proveitosa será a sua atuação junto às crianças. No quarto capítulo destacamos a importância da interação social no aprendizado e como o brinquedo e a brincadeira podem favorecer essa interação. A metodologia utilizada no trabalho será a pesquisa bibliográfica em livros, artigos, periódicos e especializados no tema, a partir do qual realizaremos uma…

responsabilidade da autora deste trabalho. 7 CAPÍTULO 1 O JOGO SIMBÓLICO SEGUNDO PIAGET 8 Piaget nasceu dia 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, na Suíça. Desde a adolescência mostrou grande interesse por filosofia, religião, sociologia e psicologia. Seus estudos o levaram a crer que a biologia poderia explicar quase tudo que existia e foi nesta crença que toda sua teoria, ou reflexão, se baseou e ele passou, então, a utilizar conhecimentos biológicos para estudar a mente…

meu trabalho na Secretaria Municipal da Saúde e Hospital, conversei com as donas de casa, pude ver as necessidades, os anseios e os sonhos em sua maioria. A maneira como vivem e as suas reais dificuldades, construímos ao longo do curso uma ótima relação de amizade. 1.2 Movimentos Próprios da Escola e sua Gestão Apresento aqui o relato das observações e experiências relaizadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental José de Alencar que trabalha com crianças do 1º…

Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE TRABALHO É O RESULTADO DE UM ESTUDO SOBRE A TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE APRENDIZAGEM CENTRANDO A ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO MEIO E DESENVOLVIMENTO. SABE-SE QUE O SER HUMANO ENQUANTO SER SOCIAL É INFLUENCIADO PELO MEIO ONDE ESTÁ INSERIDO E TAMBÉM INFLUÊNCIA A REALIDADE QUE PERMITE EM SUA TRANSFORMAÇÃO. ASSIM, ESSE TRABALHO BUSCA SUA FUNDAMENTAÇÃO NOS ESTUDOS DE…

11 2.1. Vigotsky e o Jogo ...................................................................................................... 13 2.2. Piaget: O Jogo e o Construtivismo ............................................................................ 15 2.3. Ausubel e a Aprendizagem Significativa .................................................................. 16 3. Interação e Interatividade…