ensino de física
107064 palavras
429 páginas
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOFACULDADE DE EDUCAÇÃO
IVÃ GURGEL
ELEMENTOS DE UMA POÉTICA DA CIÊNCIA:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE
CIÊNCIAS.
SÃO PAULO
2010
2
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
IVÃ GURGEL
ELEMENTOS DE UMA POÉTICA DA CIÊNCIA:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE
CIÊNCIAS.
TESE
APRESENTADA À
UNIVERSIDADE
DE
FACULDADE
SÃO PAULO
DE
EDUCAÇÃO
DA
PARA A OBTENÇÃO DO
TÍTULO DE DOUTOR EM EDUCAÇÃO.
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ENSINO
MATEMÁTICA
DE
CIÊNCIAS
E
ORIENTADOR: MAURÍCIO PIETROCOLA.
SÃO PAULO
2010
3
Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.
Catalogação na Publicação
Serviço de Biblioteca e Documentação
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
375.2
G979e
Gurgel, Ivã
Elementos de uma poética da ciência : fundamentos teóricos e implicações ao ensino de ciências / Ivã Gurgel ; orientação Maurício
Pietrocola. São Paulo : s.n., 2010.
301 p. : il. + anexos
Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Ensino de Ciências e Matemática ) - Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo.
1. Ciências – Estudo e ensino 2. Historia da ciência - Filosofia 3.
Narrativa - Produção 4. Imaginação 5. Epistemologia I. Pietrocola,
Maurício, orient.
4
Ivã Gurgel
Elementos de uma Poética da Ciência:
Fundamentos Teóricos e Implicaçoes ao Ensino de Ciências.
Tese de Doutorado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para banca examinadora para obtenção do título de Doutor em Educação.
Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática.
Aprovada em _____/_____/_____
Banca Examinadora
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Prof. Dr. Maurício Pietrocola (FEUSP)