10 Competencias De Ensinar Perrenoud

relações entre o ensinar e o aprender já eram anunciadas no século XVII por Comênius. Gasparin (1994, p.70-72, grifo nosso), estudioso das obras Comenianas, afirma: Comênio vai do ensino à aprendizagem, da ação do professor à ação do aluno, ou seja, da docência à discência [...] As palavras docente e discente, que encerram o sentido de que alguém está fazendo alguma coisa, referem-se à ação do professor e do aluno, pois a origem delas atesta que docere significa ensinar, fazer…

PROJETO “SEM SAUDE NÃO HÁ VIDA Tema: O corpo humano Temática: Métodos saudáveis de higiene Turma: Fundamental I – Tarde 4º série/5°ano Tempo de duração: 10 horas aula Justificativa : O Projeto "Sem saúde não vida", é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida. Ao educar para a saúde e para a higiene, de forma contextualizada e sistemática, toda a equipe contribui de forma decisiva na formação de…

de planejamento e gestão/Heloisa Lück._Petrópolis, RJ:Vozes,2003. MEDINA, Antonia da Silva. Supervisão Escolar: de ação a ação repensada. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1995; PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999; ___________________. Dez Novas Competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000; ZEICHNER, K. M. A formação reflexiva de professores: idéias práticas. Lisboa: Educa,1993. *Anexos CRONOGRAMA REFORÇO…

Mantenedora-------------------------------------------------------------------09 3.6 Relação CEI e serviços aos Alunos----------------------------------------------------------10 3.7 O CEI e a Profissionalização dos Educadores--------------------------------------------10 3.8 Projeto Pedagógico------------------------------------------------------------------------------10 4. Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Gestão----------------11,12 e 13…

campo do mercado de trabalho no qual o Pedagogo poder estar inserido, desde que tenha as devidas competências. Acredito ter uma competência lingüística comunicativa adquirida durante o curso de inglês e uma competência implícita para trabalhar com o processo de ensino-aprendizagem, nesse caso, no ensino de língua inglesa. Mas apesar disso, penso 6 que também seja necessário ter uma competência teórica e uma vivência da prática, que fornecerá instrumentos para se trabalhar com o…

tecnologia exige atitude crítica e inovadora. Ensinar, Educar e Aprender • O ensinar está relacionado a organização de uma série de atividades para ajudar os alunos a compreenderem áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemática, etc). 2 14/04/14 Ensinar, Educar e Aprender • O educar promove a integração do ensino e da vida, do conhecimento e da ética, da reflexão e da ação, ou seja, uma visão de totalidade. Ensinar, educar e aprender • O…

primordiais que se apresentam aos educadores do século XXI. Vários pesquisadores [2, 5 e 7] argumentam da necessidade de que exista, na formação, dos profissionais em diferentes setores, a inserção de ações que possibilitem o desenvolvimento de competências, saberes e habilidades exigidos hoje pelas organizações sociais. Nesse contexto, conforme o projeto Pedagógico do curso de Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná, acreditamos que a formação do profissional em educação…

relações entre o ensinar e o aprender já eram anunciadas no século XVII por Comênius. Gasparin (1994, p.70-72, grifo nosso), estudioso das obras Comenianas, afirma: Comênio vai do ensino à aprendizagem, da ação do professor à ação do aluno, ou seja, da docência à discência [...] As palavras docente e discente, que encerram o sentido de que alguém está fazendo alguma coisa, referem-se à ação do professor e do aluno, pois a origem delas atesta que docere significa ensinar, fazer…

Consolidação das Leis do Trabalho – CLT Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 dispõem que: § 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. § 2o O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme…

como funciona, na prática, a utilização da informatica pelos professores das referidas escolas públicas do ensino fundamental no municipio de Santana do Ipanema – AL. O presente trabalho terá como fundamentação teóricos como: Maria Helena Bettega, Perrenoud, Tadão Takahashi entre outros autores na área das TIC’s na educação. Palavras-chave: Conhecimento. Informatização. Prática Pedagógica. ABSTRACT This work has as main objective to highlight the…