1 Um Dos Aspectos Fundamentais Do Processo De Leitura é

..............04 INTRODUÇÃO...........................................................................................................05 1. DADOS GERAIS DA ESCOLA.............................................................................06 2. O ENTORNO DA ESCOLA...................................................................................06 2.1 ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS.....................................................06 2.2 URBANIZAÇÃO..................................................

O DESAFIO DA LEITURA Segundo Isabel Solé, A exposição de seu ponto de vista deste livro é que o leitor deve e pode comparar seu próprio ponto de vista com o seu aprendizado. O que ler? A leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Estou tentando explicar que o significado que um escritor tem para o leitor não é uma tradução ou réplica do significado que o autor quis lhe dar, mas uma construção que envolve o texto, os conhecimentos prévios do leitor do que o aborda e

Baptista) O texto fala sobre quatro dimensões ou eixos constitutivos do processo de apropriação da linguagem escrita: - O letramento; -O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de palavras, frases e textos em sala de aula; -A aquisição do sistema de escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica; -O desenho e a brincadeira. São formas de linguagem a serem exploradas no processo de alfabetização. 1- Letramento: Se até o início do século XX bastava…

Curso: Letras Português ( 1 ª Licenciatura) I Bloco DISCIPLINAS EMENTAS Filosofia da Educação – 60 horas Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema.…

Leitora Que Demonstra O Papel Ativo E Não Passivo ''Ensino De Leitura: Questão De Receita E Concepção'' POLO AMAMBAI 2014 Sumario 1. Ensino de leitura: questão de receita ou concepção? 04 2. Resenhas 05 3. Linguagem e Ensino 06 4. De Resumo, De Esclarecimento, De Questionamento Pessoale De Previsão 07 5. Conclusão 09 6. BIBLIOGRAFIA 10 Ensino de leitura: questão de receita ou concepção? Quando a concepção…

Disciplina: Língua Portuguesa/Literatura Ciclo: Ensino Fundamental - 5ª a 9ª Assunto: Leitura de textos Tipo: Metodologias Nas atividades de leitura e compreensão de textos, é preciso estar atento para dois tipos fundamentais de atividades: as que tematizam oprocesso de leitura e as que buscam o produtodo processo de leitura e compreensão do texto. No primeiro caso, é necessário que a ativação de conhecimentos prévios aconteça. Nos dois casos, é preciso que as questões…

ano, ensino fundamental. – Brasília : Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2009. 117 p. : il. ISBN 978-85-86260-95-7 1. Língua portuguesa. 2. Matriz de referência. 3. Quarta série. 4. Ensino fundamental. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. CDU 371.26:806.9 Apresentação I - Introdução • O ensino da Língua Portuguesa • As diferenças entre a matriz curricular e a matriz de referência • Aspectos…

Letramento na infância BOLETIM 09 JUNHO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA INFÂNCIA (A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL) ........................................................................................................................................................ 03 Ceris Ribas da Silva PGM 1 OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO PARA AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS…

RESUMO O presente artigo trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Aborda a alteração da LDB nº 9394/96 dada pela Lei nº 11274/2006 onde amplia o ensino fundamental para 09 anos, já firmado pela Lei nº 11114/2005 a obrigatoriedade a iniciar-se aos seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA NAS SÉRIES INICIAIS LUZINETE MARIA DA SILVA CAMPOS ÁGUA BRANCA-PB 2014 LUZINETE MARIA DA SILVA CAMPOS A LEITURA E SUA IMPORTÂNCIA NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Instituto de Formação Teológica IFETE como requisito para obtenção de grau de licenciatura plena em pedagogia. Orientador: Ednaldo Emilio Ferraz ÁGUA BRANCA-PB 2014…