1 Transformar Em Fração Exemplo Transformar Em Fração

FRAÇÕES Fração = partes do todo dividido em porções iguais = pedaço Se a fração é a parte de um todo, que quantidade do todo ela representa? A fração é escrita na forma , onde a e b são normalmente números inteiros com b0. Nesta representação , b que é chamado de denominador indica em quantas partes o inteiro foi dividido e a que é chamado numerador, indica quantas partes do inteiro estamos considerando. Inteiro quero 2/3 deste inteiro inteiro…

Exercícios referentes às aulas 1, 2 e 3. ( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1,43 = 143/100 c) 253,12 =25312/100 2) Efetuar a) 31 / 9 = 3,44 b) 27 / 12 = 2,25 c) 300/1,45 = 206,89 d) 0,04x 150 = 6 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x + 4) 4x – 2 = 3x + 12 4x – 3x = 2 + 12 X=14 4) Coriolano faz um cinto com 3/5…

6º ANO Números Racionais I ................................................................................................................................................6 Fração Leitura de uma fração Frações equivalentes Simplificação de frações Comparação de frações Operações com Frações .........................................................................................................................................23 Adição e subtração Multiplicação…

Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 =6/100 b) 1.42 =142/100 c) 253.1 =25310/100 2) Efetuar a) 21 / 9 = 21.9 b) 17 / 12 =17.12 c) 300/1.45=20.689 d) 0.04x 150 =6.0 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x + 4) 4x – 3(x + 4)= 2 4x – 3x =2 + 4 1 X = 6 x = 6/1 X= 6 4) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro?

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 =6/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.1 = 2531/10 2) Efetuar a) 21 / 9 = 2,333 b) 17 / 12 = 1,42 c) 300/1.45 = 206,8965 d) 0.04x 150 = 6 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x + 4) 4x-3x=2+12 R: x=14 4) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0,03 =3/100) a) 0,04 = 4/100 b) 2,43 = 243/100 c) 253,14 = 25314/100 2) Efetuar a) 23 / 9 = 2,555 b) 540 / 12 =45 c) 300/1,45 =206,89655 d) 0,04x 300 = 12 3) Resolver a equação: 6x + 2 = 4(x + 4) Resolução: 6x+2= 4x + 16 6x – 4x= 2 +16 2x=18

natural. - Estabelecer relações entre divisão e frações. - Reconhecer a equivalência entre escritas fracionárias. DESENVOLVIMENTO PROVAVEL DA AULA 1) INTRODUÇÃO Para pensar: * O que eu entendo por fração? * Será que fração é sempre um círculo com uma parte pintada e outra não? Será que fração é um retângulo dividido em partes? * Fração é número? É unidade de medida? É um monstro? 2) DESENVOLVIMENTO Observe os desenhos abaixo: As três figuras são o mesmo círculo, mas…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.235 b) 17 / 14 = 1.241 c) 300/14.5 = 20.689 d) 0.04x 145 = 5.8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x-2=2x+8 4x-2x=8+2 2xc=10 X=10/2 4) Coriolano faz um cinto com 3/5

Exercícios referentes às aulas 1, 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1 – matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1,24 b) 17 / 14 = 1,21 c) 300/14.5 = 20,69 d) 0.04x 145 = 5,8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) -> 4x-2=2x+8 -> 4x-2x=8+2 -> 2x=10 ->x=5 4) Coriolano faz…

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